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·洞察企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型現(xiàn)狀

·解讀數(shù)字人才發(fā)展與培養(yǎng)

·構(gòu)建數(shù)字化人才建設(shè)體系

·賦能企業(yè)數(shù)智化升級(jí)突破

目錄

一、引言 

二、行業(yè)洞察：數(shù)字化轉(zhuǎn)型是剛性需求

1.時(shí)代背景 | 中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)成就為人才發(fā)展提供時(shí)代舞臺(tái)

2.政策環(huán)境 | 中央及地方積極出臺(tái)數(shù)字化轉(zhuǎn)型及人才培養(yǎng)政策

三、擁抱變化：數(shù)字化人才將成為企業(yè)新的發(fā)力點(diǎn)

1.數(shù)字化人才 | 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型關(guān)鍵因素 

2.解決方案 | 重視數(shù)字化人才培養(yǎng) 

四、人才賦能：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心驅(qū)動(dòng)力 

1.數(shù)字化人才

2.數(shù)字化人才發(fā)展現(xiàn)狀分析

3.數(shù)字化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析 

五、破局之道：企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)體系

1.企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)策略 

2.企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)保障體系

六、方法工具：數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法工具適配 

1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型推進(jìn)思路策劃

2.數(shù)字化賦能平臺(tái)功能介紹 

七、中培偉業(yè)標(biāo)桿客戶案例實(shí)踐 

案例1：AI大模型技術(shù)及開發(fā)應(yīng)用實(shí)踐培訓(xùn)

案例2：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型頂層設(shè)計(jì)與TOGAF認(rèn)證培訓(xùn)

案例3：B端數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

八、關(guān)于中培偉業(yè) 

1.發(fā)展歷程 

2.中培優(yōu)勢(shì) 

3.師資力量 

4.授權(quán)資質(zhì) 

九、附錄 

一、引言

在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，深刻改變著各行各業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式和發(fā)展格局。從智能制造到智慧金融，從醫(yī)療健康到教育文化，數(shù)字化的觸角延伸至社會(huì)的每一個(gè)角落，重塑著我們的生活與工作方式。

大模型技術(shù)的興起，將企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型推向了一個(gè)新的高潮。DeepSeek、ChatGPT、文心一言等大語(yǔ)言模型的問(wèn)世，為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持和智力支撐。從智能客服到自動(dòng)化生產(chǎn)，從大數(shù)據(jù)分析到精準(zhǔn)營(yíng)銷，AI正逐步滲透到企業(yè)運(yùn)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)著企業(yè)向智能化、高效化、個(gè)性化方向發(fā)展。

對(duì)企業(yè)發(fā)展而言，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已不再是選擇題，而是關(guān)乎生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必答題。隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程不斷加速，企業(yè)的業(yè)務(wù)流程和工作流程也面臨全面的變革，崗位技能將被重塑，人才需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生顯著的變化，企業(yè)對(duì)于數(shù)字化人才的要求和需求也在提升，如何培養(yǎng)一支為企業(yè)賦能的數(shù)字化人才隊(duì)伍成為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵。

但是，當(dāng)前數(shù)字化人才供求不平衡的問(wèn)題日漸突出，傳統(tǒng)教育培養(yǎng)體系不足以滿足企業(yè)需求，數(shù)字化人才的培養(yǎng)和管理存在多重挑戰(zhàn)。破解數(shù)字化人才供需難題，不僅關(guān)乎企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展、產(chǎn)業(yè)的升級(jí)轉(zhuǎn)型，更是我國(guó)在全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)賽道上搶占制高點(diǎn)的關(guān)鍵所在。

作為這一領(lǐng)域的先鋒，北京中培偉業(yè)管理咨詢有限公司(以下簡(jiǎn)稱“中培偉業(yè)”)自2006年成立以來(lái)，一直致力于為企業(yè)提供最前沿、最專業(yè)的數(shù)字化人才培養(yǎng)解決方案。我們深知，數(shù)字化人才是企業(yè)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心要素，只有擁有一支高素質(zhì)的數(shù)字化人才隊(duì)伍，企業(yè)才能在數(shù)字化浪潮中穩(wěn)健前行。

本指南以前瞻性的視野，深刻剖析了行業(yè)發(fā)展的最新趨勢(shì)，精準(zhǔn)捕捉到了企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中面臨的諸多挑戰(zhàn)與痛點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，我們圍繞數(shù)字化人才的全面培養(yǎng)與發(fā)展，展開了深入而細(xì)致的探討，旨在為企業(yè)量身打造一套高效、可持續(xù)的數(shù)字化人才建設(shè)體系，從而助力企業(yè)加速推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐，搶占市場(chǎng)先機(jī)。我們相信，這份指南將成為企業(yè)探索個(gè)性化、差異化數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑的重要指引，為企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)的藍(lán)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航提供強(qiáng)有力的支持與保障。

二、行業(yè)洞察：數(shù)字化轉(zhuǎn)型是剛性需求

1.時(shí)代背景 | 中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)成就為人才發(fā)展提供時(shí)代舞臺(tái)

數(shù)字經(jīng)濟(jì)正成為重構(gòu)全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵力量。而有著“數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代石油”之稱的數(shù)據(jù)，如今已成為繼土地、勞動(dòng)力、資本、技術(shù)后的第五大生產(chǎn)要素。

Ø 中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)成就世界矚目，連續(xù)多年位居世界第二

近年來(lái)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)在新冠疫情的沖擊下展現(xiàn)出強(qiáng)大的發(fā)展韌性和活力，在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展中呈現(xiàn)逆勢(shì)增長(zhǎng)。中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)總體規(guī)模連續(xù)多年位居世界第二。2022年，美國(guó)和中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模位列第一、第二，分別為17.2萬(wàn)億美元，7.5萬(wàn)億美元，德國(guó)、日本和英國(guó)分別位列第三、第四、第五，數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模均超過(guò)2萬(wàn)億美元。

Ø 中國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展格局

在2014-2024年這十余年間，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模由16.2萬(wàn)億元增長(zhǎng)至53.9萬(wàn)億元，GDP占比由25.1%升至42.8%。2023年，我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到53.9萬(wàn)億元，同比增長(zhǎng)7.39%，數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心產(chǎn)業(yè)增加值在國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值中的占比達(dá)到10%。2024年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)健增長(zhǎng)至63.8萬(wàn)億元，預(yù)計(jì)2025年將達(dá)到70.8萬(wàn)億元。

Ø 2028年中國(guó)數(shù)字化轉(zhuǎn)型總體市場(chǎng)規(guī)模將超7,300億美元

國(guó)際數(shù)據(jù)公司(IDC)近日發(fā)布了2024年V2版本《全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型支出指南》(IDC Worldwide Digital Transformation Spending Guide)。IDC最新數(shù)據(jù)顯示，2023年全球數(shù)字化轉(zhuǎn)型投資規(guī)模超過(guò)2.1萬(wàn)億美元，2028年預(yù)計(jì)達(dá)到4.4萬(wàn)億美元，2023-2028年五年復(fù)合增長(zhǎng)率(CAGR)為15.4%。

IDC預(yù)計(jì)，2028年中國(guó)數(shù)字化轉(zhuǎn)型支出規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到7,330億美元，全球占比約16.7%，五年復(fù)合增長(zhǎng)率約為15.6%，增速高于數(shù)字化轉(zhuǎn)型全球整體增速。

2.政策環(huán)境 | 中央及地方積極出臺(tái)數(shù)字化轉(zhuǎn)型及人才培養(yǎng)政策

國(guó)家一直高度重視數(shù)字化轉(zhuǎn)型，采取多項(xiàng)措施推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型及數(shù)字化人才培養(yǎng)，助力國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。2024年，《政府工作報(bào)告》不僅三次提到“人工智能”，并且首次提出了開展“人工智能+”行動(dòng)，鼓勵(lì)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施“適度超前”發(fā)展。

發(fā)布時(shí)間	發(fā)布單位及政策名稱	主要內(nèi)容
2024年 3月	《政府工作報(bào)告》	2024年的政府工作報(bào)告，圍繞加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、深入推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展這一主題，提出一系列事關(guān)這場(chǎng)數(shù)字變革的具體舉措，“人工智能+”這一新行動(dòng)就是其中之一。
2024年 7月	中國(guó)電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字人才技術(shù)能力和培養(yǎng)要求》	《數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字人才技術(shù)能力和培養(yǎng)要求》是首項(xiàng)針對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字人才培養(yǎng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)聚焦數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字人才的技術(shù)能力和培養(yǎng)要求，提出數(shù)字人才分類和能力框架、各類數(shù)字人才的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)要求、素養(yǎng)要求和培養(yǎng)要求。
2024年 4月	人力資源社會(huì)保障等九部門 《加快數(shù)字人才培育支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展行動(dòng)方案（2024-2026年）》	該方案緊扣數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的發(fā)展需求，計(jì)劃在未來(lái)3年內(nèi)，通過(guò)開展數(shù)字人才育、引、留、用等專項(xiàng)行動(dòng)，增加數(shù)字人才的有效供給，形成數(shù)字人才集聚效應(yīng)。
2023年 2月28日	中共中央、國(guó)務(wù)院 《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》	強(qiáng)化人才支撐。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員數(shù)字思維、數(shù)字認(rèn)知、數(shù)字技能。統(tǒng)籌布局一批數(shù)字領(lǐng)域?qū)W科專業(yè)點(diǎn)，培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。構(gòu)建覆蓋全民、城鄉(xiāng)融合的數(shù)字素養(yǎng)與技能發(fā)展培育體系。
2022年 1月12日	國(guó)務(wù)院 《“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》	提升全民數(shù)字素養(yǎng)和技能。實(shí)施全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升計(jì)劃，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源供給，鼓勵(lì)公共數(shù)字資源更大范圍向社會(huì)開放。推進(jìn)中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)院校（含技工院校）數(shù)字技術(shù)技能類人才培養(yǎng)，深化數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新工科、新文科建設(shè)，支持企業(yè)與院校共建一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地等，發(fā)展訂單制、現(xiàn)代學(xué)徒制等多元化人才培養(yǎng)模式。制定實(shí)施數(shù)字技能提升專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，提高老年人、殘障人士等運(yùn)用數(shù)字技術(shù)的能力，切實(shí)解決老年人、殘障人士面臨的困難。提高公民網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，強(qiáng)化數(shù)字社會(huì)道德規(guī)范。鼓勵(lì)將數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域人才納入各類人才計(jì)劃支持范圍，積極探索高效靈活的人才引進(jìn)、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)及激勵(lì)政策。

在國(guó)家政策的引領(lǐng)下，各地政府也根據(jù)自身情況出臺(tái)了相應(yīng)的配套政策，旨在加速本地?cái)?shù)字人才的培養(yǎng)和發(fā)展。

發(fā)布時(shí)間	發(fā)布單位及政策名稱	主要內(nèi)容
2024年 7月18日	北京市 《北京市推動(dòng)“人工智能+”行動(dòng)計(jì)劃（2024-2025年）》	該計(jì)劃旨在加速制造業(yè)向智能化、綠色化和服務(wù)化轉(zhuǎn)型。該計(jì)劃特別強(qiáng)調(diào)了人工智能（AI）、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，以推動(dòng)北京成為全國(guó)乃至全球的科技創(chuàng)新中心。
2023年 7月3日	北京市人社局 《北京市數(shù)字技術(shù)技能人才培養(yǎng)實(shí)施方案》	數(shù)字技術(shù)技能人才培養(yǎng)以產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化為核心，大力實(shí)施首都專業(yè)技術(shù)人才“登攀”計(jì)劃，圍繞人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、數(shù)字化管理、智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)、區(qū)塊鏈、集成電路等數(shù)字技術(shù)技能領(lǐng)域，培養(yǎng)一定數(shù)量的數(shù)字技術(shù)領(lǐng)軍人才，每年培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)、精于實(shí)操應(yīng)用、能夠解決復(fù)雜問(wèn)題的工程技術(shù)技能人才1萬(wàn)人，不斷推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員數(shù)字素養(yǎng)和技能提升，為加快發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)提供強(qiáng)有力的人才支撐。
2022年 6月12日	上海市人民政府辦公廳 《上海市數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十四五”規(guī)劃》	落實(shí)本市集成電路和軟件產(chǎn)業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)人員獎(jiǎng)勵(lì)政策，支持和鼓勵(lì)基礎(chǔ)軟件、工業(yè)軟件、新型技術(shù)軟件、信息安全軟件等企業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)人員在滬發(fā)展，用好應(yīng)屆畢業(yè)生和留學(xué)生進(jìn)滬就業(yè)以及外籍人才永久居留等相關(guān)便利服務(wù)政策，加大力度引進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)軍和青年人才。依托“基礎(chǔ)研究特區(qū)”試點(diǎn)，進(jìn)行穩(wěn)定集中科研支持，在高校和科研院所培育一批數(shù)字經(jīng)濟(jì)優(yōu)秀人才團(tuán)隊(duì)。
2022年 10月24日	山東省人民政府 《山東省制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型行動(dòng)方案(2022-2025年)》	強(qiáng)化人才支撐。聚焦制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，優(yōu)化提升“揭榜掛帥”核心技術(shù)攻關(guān)機(jī)制。支持用人單位依托國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)人才工程加快聚集數(shù)字技術(shù)領(lǐng)域高層次人才，加速推動(dòng)數(shù)字化領(lǐng)域公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立健全常態(tài)化、專業(yè)化人才培訓(xùn)機(jī)制，提升數(shù)字化專業(yè)人才技能素質(zhì)。

三、擁抱變化：數(shù)字化人才將成為企業(yè)新的發(fā)力點(diǎn)

1.數(shù)字化人才 | 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵因素

在全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中，IT技術(shù)展現(xiàn)出廣闊前景和無(wú)限潛力。自“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)全面推行后，IT領(lǐng)域創(chuàng)新成果便開始大范圍地與中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各行業(yè)、各領(lǐng)域、各環(huán)節(jié)深度融合，人們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了巨大變化。現(xiàn)階段，數(shù)字化轉(zhuǎn)型逐漸成為行業(yè)企業(yè)的共識(shí)，并已成為不可逆轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，中國(guó)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型已進(jìn)入“深水區(qū)”。

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，數(shù)字化轉(zhuǎn)型需解決兩個(gè)問(wèn)題：①如何推動(dòng)業(yè)務(wù)的數(shù)字化建設(shè);②如何在數(shù)字化基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)新。

前者解決方案目前已較為成熟，大體思路是依托自身或外部的數(shù)字技術(shù)，對(duì)業(yè)務(wù)流程、管理流程進(jìn)行解構(gòu)和重構(gòu)，進(jìn)而完成流程和管理的數(shù)字化;后者則需要數(shù)字化人才作為支撐，通過(guò)數(shù)字化思維來(lái)解析業(yè)務(wù)，推進(jìn)管理和服務(wù)的優(yōu)化以及模式和業(yè)態(tài)的創(chuàng)新。

典型行業(yè)人才需求分析
行業(yè)	人才缺口	所需人才必要技能
金融	金融企業(yè)關(guān)注全業(yè)務(wù)流程的數(shù)字化、智能化，但金融科技人才主要集中在營(yíng)銷、風(fēng)控等方面，而后臺(tái)數(shù)字運(yùn)營(yíng)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域的人才較為缺乏。	Ø 在合規(guī)前提下，具備基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的金融業(yè)務(wù)多場(chǎng)景應(yīng)用和創(chuàng)新能力，能以數(shù)字邏輯優(yōu)化金融業(yè)務(wù)流程并推進(jìn)業(yè)務(wù)創(chuàng)新。
制造	不同體量的制造企業(yè)關(guān)注點(diǎn)不完全相同，但需求主要集中在運(yùn)營(yíng)管理及流程優(yōu)化、模式創(chuàng)新等方面。	Ø 大型企業(yè)對(duì)業(yè)務(wù)人員的數(shù)字化運(yùn)營(yíng)及應(yīng)用能力要求高。 Ø 中小型企業(yè)現(xiàn)階段著重于管理層數(shù)字意識(shí)和數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的提升。
能源	能源企業(yè)關(guān)注資源配置、業(yè)務(wù)優(yōu)化和節(jié)能減排，目前缺少專注于依托數(shù)字技術(shù)賦能業(yè)務(wù)流程優(yōu)化、業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新、供需匹配優(yōu)化、排放監(jiān)測(cè)、提效減排等方面的人才。	Ø 管理層面：需要兼顧業(yè)務(wù)、技術(shù)和管理的復(fù)合型人才。 Ø 應(yīng)用層面：善于運(yùn)用數(shù)字技術(shù)提升生產(chǎn)、調(diào)度等環(huán)節(jié)質(zhì)效，能推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，探索新模式。 Ø 技術(shù)層面：具備全面的底層數(shù)字支撐能力，助力企業(yè)達(dá)成數(shù)字技術(shù)自主可控，構(gòu)建起獨(dú)立、安全、高效的企業(yè)數(shù)字技術(shù)體系。
新零售	新零售企業(yè)需同時(shí)關(guān)注流量和用戶，目前缺少依托數(shù)字技術(shù)賦能全媒體運(yùn)營(yíng)、供應(yīng)鏈管理方面的人才。	Ø 管理層面：能基于數(shù)字技術(shù)完成行業(yè)趨勢(shì)洞察及供應(yīng)鏈組織管理。 Ø 應(yīng)用層面：能基于數(shù)字技術(shù)完成下游用戶和供應(yīng)鏈的全生命周期運(yùn)營(yíng)。 Ø 技術(shù)層面：具備全面的底層數(shù)字支撐能力及專業(yè)的數(shù)據(jù)分析能力。

數(shù)據(jù)來(lái)源：賽迪顧問(wèn)整理

以民營(yíng)企業(yè)為代表，根據(jù)2022年全國(guó)工商聯(lián)經(jīng)濟(jì)服務(wù)部、國(guó)家發(fā)改委宏觀經(jīng)濟(jì)研究院等對(duì)大陸地區(qū)民營(yíng)企業(yè)開展問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，從轉(zhuǎn)型投入及支撐保障來(lái)看，目前約68%的民營(yíng)企業(yè)數(shù)字化主要痛點(diǎn)是資金緊張、人才缺失，制約了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的效果。

通過(guò)對(duì)金融、制造、能源、新零售幾個(gè)典型行業(yè)的企業(yè)調(diào)研可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的進(jìn)程普遍推進(jìn)較快，但企業(yè)對(duì)于數(shù)字化人才的需求較大，這主要因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)部熟悉并能熟練掌握數(shù)字技術(shù)的員工往往是少數(shù)(主要為企業(yè)IT相關(guān)人員)，而大多數(shù)非IT員工則不清楚如何有效利用數(shù)字化手段來(lái)挖掘和創(chuàng)造新的價(jià)值，換言之，就是企業(yè)現(xiàn)有的人才組織難以支撐起新的IT運(yùn)營(yíng)管理架構(gòu)，往往會(huì)出現(xiàn)企業(yè)花費(fèi)重金搭建的數(shù)字化成果在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中“打折”的現(xiàn)象。其實(shí)，這主要是行業(yè)人力市場(chǎng)中數(shù)字技能普及度不高，數(shù)字人才缺口大、供需不匹配造成的。

細(xì)究原因，主要有三點(diǎn)：

1. 人才培養(yǎng)周期普遍較長(zhǎng)，而企業(yè)數(shù)字化建設(shè)周期短，產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)發(fā)展速度快、變化大。無(wú)論是學(xué)校還是教培機(jī)構(gòu)，人才培養(yǎng)往往追不上市場(chǎng)熱點(diǎn)的變化，供需之間存在“時(shí)間差”;

2. 學(xué)校培養(yǎng)人才主要以單一模式教學(xué)為主，應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)普遍較少，兼具行業(yè)知識(shí)和數(shù)字技能的復(fù)合型人才大多需要在企業(yè)中慢慢培養(yǎng)，市場(chǎng)中可流動(dòng)的數(shù)字化實(shí)踐型人才較為短缺;

3. 企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中很容易陷入“重硬輕軟”的誤區(qū)，更注重業(yè)務(wù)流程的數(shù)字化建設(shè)，而往往忽略了“誰(shuí)來(lái)用、誰(shuí)會(huì)用、誰(shuí)能用好”的問(wèn)題。概括來(lái)講，就是企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)程與現(xiàn)有人才隊(duì)伍數(shù)字素養(yǎng)提升進(jìn)程存在割裂。

2.解決方案 | 重視數(shù)字化人才培養(yǎng)

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，當(dāng)前形勢(shì)下的解決方案主要有兩個(gè)思路：一個(gè)是直接招引具備數(shù)字化實(shí)踐能力的復(fù)合型人才，理想情況下可以實(shí)現(xiàn)“拿來(lái)即用”，但有很大概率會(huì)出現(xiàn)人才“水土不服”的現(xiàn)象，同時(shí)也意味著要支付更高的人力成本(包括外聘人才成本和原有人才優(yōu)化成本);另一個(gè)則是企業(yè)自己建立科學(xué)的、定制化的人才數(shù)字技能培育機(jī)制，以培訓(xùn)等方式提升自有人才隊(duì)伍的數(shù)字化能力，在花費(fèi)較低成本的同時(shí)，既可以保證數(shù)字人才供應(yīng)的時(shí)效性，也能實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)的“量體裁衣”，進(jìn)而更好地發(fā)揮出數(shù)字化轉(zhuǎn)型的效能，無(wú)疑是更具性價(jià)比的思路。

因此，企業(yè)需果斷加大員工培訓(xùn)投入，聚焦數(shù)據(jù)分析、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字化轉(zhuǎn)型核心領(lǐng)域，定制系統(tǒng)培訓(xùn)規(guī)劃，提升員工專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，挖掘內(nèi)部潛力人才，培育變革型領(lǐng)導(dǎo)骨干，使其能精準(zhǔn)洞察轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克難關(guān)，推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成。此外，營(yíng)造人才多元化發(fā)展生態(tài)，打破部門與領(lǐng)域壁壘，搭建跨部門交流協(xié)作平臺(tái)，激發(fā)員工創(chuàng)新思維與活力。

四、人才賦能：數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心驅(qū)動(dòng)力

在數(shù)字化轉(zhuǎn)型大環(huán)境下，諸多企業(yè)的業(yè)務(wù)和工作流程終將面臨著全面的轉(zhuǎn)型或變革，崗位技能也或?qū)⒈恢匦滤茉欤瞬判枨蟮慕Y(jié)構(gòu)隨之發(fā)生顯著變化，與此同時(shí)，企業(yè)對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中的人才需求和要求也隨之提升，從而培養(yǎng)出一支能為企業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)、專業(yè)流程等賦能的數(shù)字化專業(yè)人才隊(duì)伍，成為企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要節(jié)點(diǎn)或關(guān)鍵所在。

1.數(shù)字化人才

Ø 傳統(tǒng)數(shù)字人才定義：聚焦技能領(lǐng)域

2018年前后，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與治理中心的研究團(tuán)隊(duì)借鑒經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)關(guān)于信息通信技術(shù)(ICT)的框架，將數(shù)字人才的能力劃分為ICT基礎(chǔ)技能、ICT專業(yè)技術(shù)以及ICT輔助技能三大范疇。同時(shí)，從產(chǎn)品與服務(wù)的價(jià)值鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型視角出發(fā)，他們進(jìn)一步將數(shù)字人才細(xì)分為數(shù)字戰(zhàn)略管理、深度數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品研發(fā)、先進(jìn)制造、數(shù)字化運(yùn)營(yíng)和數(shù)字營(yíng)銷六大類別，這些類別緊密對(duì)應(yīng)于數(shù)字產(chǎn)品與服務(wù)價(jià)值鏈供應(yīng)端的戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)創(chuàng)新、生產(chǎn)制造、運(yùn)營(yíng)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

然而，隨著數(shù)字化工具和AI大模型的迅猛進(jìn)步，企業(yè)與組織正加速采納數(shù)字技術(shù)和手段，以推動(dòng)業(yè)務(wù)、運(yùn)營(yíng)和管理模式的革新。領(lǐng)導(dǎo)者需緊跟并引領(lǐng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的潮流，而業(yè)務(wù)部門也針對(duì)具體場(chǎng)景提出更為精細(xì)的數(shù)字需求。為有效應(yīng)對(duì)這些需求，企業(yè)采取業(yè)務(wù)部門與技術(shù)部門協(xié)同工作的模式，促使各部門孕育出既精通技術(shù)又熟悉業(yè)務(wù)的“跨界型”數(shù)字人才。這類新型人才不僅掌握專業(yè)的數(shù)字技能，還能深刻洞察業(yè)務(wù)場(chǎng)景，運(yùn)用“用戶導(dǎo)向”思維解決實(shí)際問(wèn)題，成為業(yè)務(wù)與技術(shù)融合的橋梁。因此，數(shù)字人才的定義正逐漸超越單一技能領(lǐng)域的界限，向具備全面能力的“全棧型”人才轉(zhuǎn)變，其分類也更加注重崗位勝任能力的考量。

Ø 目前主流的數(shù)字人才定義：崗位勝任能力

數(shù)字化技術(shù)的飛速發(fā)展，相關(guān)崗位的技能需求持續(xù)演變，僅憑學(xué)歷或?qū)I(yè)背景已難以充分滿足企業(yè)的數(shù)字人才需求。因此，企業(yè)更傾向于依據(jù)數(shù)字人才在實(shí)際崗位上的應(yīng)用表現(xiàn)和貢獻(xiàn)價(jià)值來(lái)識(shí)別和培養(yǎng)人才，以此評(píng)估他們是否能夠有效推動(dòng)數(shù)字化創(chuàng)新和轉(zhuǎn)型。

2024年7月，中國(guó)電子技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究院牽頭起草的《數(shù)字化轉(zhuǎn)型 數(shù)字人才技術(shù)能力和培養(yǎng)要求》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)正式獲批立項(xiàng)，該標(biāo)準(zhǔn)聚焦數(shù)字化轉(zhuǎn)型數(shù)字人才的技術(shù)能力和培養(yǎng)要求，提出數(shù)字人才分類和能力框架、各類數(shù)字人才的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)要求、素養(yǎng)要求和培養(yǎng)要求。該標(biāo)準(zhǔn)擬將數(shù)字人才分為數(shù)字化管理人才、數(shù)字化技術(shù)人才和數(shù)字化應(yīng)用人才三大類。

數(shù)字人才三個(gè)層次劃分
名稱	數(shù)字化管理人才	數(shù)字化技術(shù)人才	數(shù)字化應(yīng)用人才
定義	規(guī)定戰(zhàn)略性、全局性的管理者應(yīng)具備的數(shù)字化視野和統(tǒng)籌規(guī)劃能力。	分析數(shù)字化轉(zhuǎn)型中數(shù)字人才與數(shù)字職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，適時(shí)引用現(xiàn)行的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以保證標(biāo)準(zhǔn)之間的協(xié)調(diào)性。	根據(jù)應(yīng)用場(chǎng)景，對(duì)業(yè)務(wù)人員提出與業(yè)務(wù)相關(guān)的數(shù)字化思維、素養(yǎng)和專業(yè)技能要求。
典型職位	首席執(zhí)行官、首席數(shù)字官、企業(yè)中高層管理者等	業(yè)務(wù)架構(gòu)師、軟件工程師、IT運(yùn)維、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)專家、大數(shù)據(jù)專家等。	戰(zhàn)略規(guī)劃、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、人力資源等業(yè)務(wù)領(lǐng)域具有數(shù)字化思維和應(yīng)用意識(shí)的核心人才。
典型職責(zé)	1）構(gòu)建數(shù)字化愿景：推動(dòng)組織向數(shù)字化方向轉(zhuǎn)型； 2）領(lǐng)導(dǎo)組織文化變革：建設(shè)支持?jǐn)?shù)字化轉(zhuǎn)型的企業(yè)文化，促進(jìn)員工接受變革并融入數(shù)字化文化。	企業(yè)中數(shù)字化專業(yè)技術(shù)的開發(fā)、開拓和維護(hù)者。具有專業(yè)化的數(shù)字化技術(shù)，如大數(shù)據(jù)、AI算法、數(shù)字化系統(tǒng)架構(gòu)等技術(shù)能力，同時(shí)能理解企業(yè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景，進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)字化技術(shù)的搭建和維護(hù)。	1）實(shí)施數(shù)字化解決方案：分析業(yè)務(wù)需求并選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字化解決方案，設(shè)計(jì)和實(shí)施數(shù)字應(yīng)用和業(yè)務(wù)流程； 2）協(xié)調(diào)不同部門的數(shù)字化應(yīng)用：與不同部門合作確保數(shù)字應(yīng)用的整合和順利實(shí)施，解決部門間的數(shù)字化協(xié)同問(wèn)題； 3）應(yīng)用深化和推廣成果：評(píng)估和優(yōu)化數(shù)字應(yīng)用的效果和業(yè)務(wù)成果，宣導(dǎo)價(jià)值和推廣應(yīng)用。

Ø 數(shù)字人才能力模型

1.“井”型數(shù)字人才能力結(jié)構(gòu)模型

?人瑞人才聯(lián)合德勤中國(guó)、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社撰寫并發(fā)布《產(chǎn)業(yè)數(shù)字人才研究與發(fā)展報(bào)告(2023)》，并提出“井”型數(shù)字人才能力結(jié)構(gòu)模型，從特征細(xì)分、業(yè)務(wù)能力、軟性技能、數(shù)字技能四個(gè)維度考量人才的數(shù)字化能力。

2.數(shù)字人才能力模型

北京大學(xué)光華管理學(xué)院董小英研究團(tuán)隊(duì)、錦囊專家、數(shù)字化公社及北京大學(xué)出版社聯(lián)合發(fā)布了《變數(shù)：中國(guó)數(shù)字企業(yè)模型及實(shí)踐》，提出數(shù)字人才能力模型。

數(shù)字人才能力模型(Digital Talent Competency Model，DTCM)旨在識(shí)別、診斷和提高企業(yè)數(shù)字人才相關(guān)知識(shí)和技能水平，開展數(shù)字化大規(guī)模培訓(xùn)和發(fā)展的易于使用的通用參考模型。它提供了企業(yè)數(shù)字化相關(guān)角色所需要的6大專業(yè)能力域、67個(gè)能力項(xiàng)及對(duì)應(yīng)的水平等級(jí)組成的集成能力視圖。每一種能力的呈現(xiàn)都是一致的，67個(gè)能力項(xiàng)中的每一項(xiàng)均有一個(gè)能力卡，卡中列示一些必要的要素，包括所屬能力域、能力項(xiàng)名稱和通用描述、能力水平級(jí)別，以及需要具備的知識(shí)和技能示例。

維度一（6大專業(yè)能力域）
戰(zhàn)略規(guī)劃 能力域	管理變革 能力域	開發(fā)實(shí)施 能力域	支付運(yùn)營(yíng) 能力域	賦能質(zhì)量 能力域	營(yíng)銷客服 能力域

維度二 (67個(gè)能力項(xiàng))	戰(zhàn)略 規(guī)劃	數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃、治理、信息安全戰(zhàn)略開發(fā)、客戶和業(yè)務(wù)監(jiān)測(cè)與研究、業(yè)務(wù)創(chuàng)新計(jì)劃、產(chǎn)品/服務(wù)計(jì)劃、企業(yè)及業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、可持續(xù)發(fā)展、技術(shù)趨勢(shì)監(jiān)測(cè)與研究、持續(xù)性管理、IT基礎(chǔ)設(shè)施及資源規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、解決方案架構(gòu)、數(shù)據(jù)架構(gòu)與管理(16個(gè)能力項(xiàng))
	管理 變革	預(yù)測(cè)能力、投資組合管理、業(yè)務(wù)變革實(shí)施規(guī)劃與管理、項(xiàng)目和項(xiàng)目組合管理、大數(shù)據(jù)與高級(jí)分析、需求識(shí)別和管理、業(yè)務(wù)建模、敏捷創(chuàng)新、流程改善、組織設(shè)計(jì)和實(shí)施、效益管理、可持續(xù)性評(píng)估(12個(gè)能力項(xiàng))
	開發(fā) 實(shí)施	咨詢、應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、應(yīng)用程序開發(fā)、測(cè)試、解決方案開發(fā)和部署、數(shù)字化內(nèi)容創(chuàng)作、系統(tǒng)工程、系統(tǒng)&組件集成、硬件設(shè)計(jì)開發(fā)、系統(tǒng)安裝與調(diào)試、用戶體驗(yàn)分析設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)評(píng)估(12個(gè)能力項(xiàng))
	支付 運(yùn)營(yíng)	服務(wù)級(jí)別管理、用戶支持、變更與發(fā)布管理、服務(wù)交付、問(wèn)題管理、技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)及基礎(chǔ)設(shè)施運(yùn)維、應(yīng)用系統(tǒng)支持、信息和知識(shí)管理、信息安全管理、設(shè)施管理(11個(gè)能力項(xiàng))
	賦能 質(zhì)量	人力資源管理、績(jī)效管理與職業(yè)發(fā)展、技能設(shè)計(jì)與測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)計(jì)劃與交付、技術(shù)專長(zhǎng)、ICT質(zhì)量戰(zhàn)略開發(fā)、ICT質(zhì)量管理(7個(gè)能力項(xiàng))
	營(yíng)銷 客服	采購(gòu)、合同管理、關(guān)系管理、客服支持、數(shù)字化品牌、數(shù)字營(yíng)銷、渠道管理、銷售與銷售管理、產(chǎn)品與服務(wù)管理(9個(gè)能力項(xiàng))

2.數(shù)字化人才發(fā)展現(xiàn)狀分析

當(dāng)今時(shí)代，數(shù)字經(jīng)濟(jì)已成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新動(dòng)能，在此時(shí)代背景下人才在我國(guó)經(jīng)濟(jì)全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型的過(guò)程中已然成為第一資源和核心驅(qū)動(dòng)力。對(duì)于企業(yè)方而言，人才的亟需，開啟了數(shù)字化人才剛需時(shí)代，但實(shí)際上我國(guó)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程中人才還面臨著各種不足，不能匹配企業(yè)需求。

Ø 數(shù)字化人才供需失衡

《中國(guó)數(shù)字人才發(fā)展報(bào)告》顯示，我國(guó)數(shù)字化人才缺口已達(dá)2500萬(wàn)至3000萬(wàn)，且以每年約20%的速度遞增。從細(xì)分領(lǐng)域來(lái)看，人工智能領(lǐng)域人才供需比僅為1:10，大數(shù)據(jù)領(lǐng)域也僅為1:8，供不應(yīng)求的局面極為嚴(yán)峻。

經(jīng)過(guò)對(duì)多個(gè)行業(yè)技術(shù)高管群體的綜合分析，當(dāng)前企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程正遭遇顯著的人力資源挑戰(zhàn)。研究結(jié)果表明，超過(guò)七成的受訪企業(yè)存在數(shù)字化專業(yè)人才缺口問(wèn)題，其中近四成企業(yè)反映人才短缺現(xiàn)象已嚴(yán)重制約業(yè)務(wù)發(fā)展，另有約三成企業(yè)表示人才需求尚未完全滿足。在所有參與調(diào)研的機(jī)構(gòu)中，未發(fā)現(xiàn)任何企業(yè)認(rèn)為自身數(shù)字人才儲(chǔ)備超出實(shí)際需求的情況。

Ø 數(shù)字化人才素質(zhì)亟需提高

在國(guó)家政策利好以及大力支持下，國(guó)內(nèi)多所高校開設(shè)數(shù)字化相關(guān)專業(yè)及課程，旨在全面建設(shè)好數(shù)字化“地基”并實(shí)際落地運(yùn)營(yíng)。由于數(shù)字化相關(guān)內(nèi)容具有聯(lián)動(dòng)性強(qiáng)、橫跨多領(lǐng)域多學(xué)科、高度創(chuàng)新以及快速應(yīng)變等特性，高校授課難以達(dá)成與市場(chǎng)同步、與時(shí)代同頻的預(yù)期效果 。崗位經(jīng)驗(yàn)的匱乏，也使得高校學(xué)生無(wú)法將專業(yè)技能與專業(yè)技術(shù)充分結(jié)合，所以培育出的數(shù)字化人才不能滿足市場(chǎng)和企業(yè)的需求。

企業(yè)的業(yè)務(wù)層面往往有較高壁壘，尤其是傳統(tǒng)行業(yè)，純粹的數(shù)據(jù)技術(shù)人才不理解業(yè)務(wù)，和業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作困難，數(shù)字化建設(shè)和業(yè)務(wù)打通困難，因此很難取得顯著成效。企業(yè)要加強(qiáng)數(shù)字化人才的業(yè)務(wù)接觸，也要有意識(shí)地挖掘業(yè)務(wù)部門數(shù)字人才的潛能，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的數(shù)字化能力和數(shù)字化思維的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)數(shù)字化素養(yǎng)。

Ø 企業(yè)亟待數(shù)字化轉(zhuǎn)型

“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”已成為當(dāng)下一個(gè)熱詞，無(wú)論是媒體還是企業(yè)都在頻頻提及。“十四五”規(guī)劃中也強(qiáng)調(diào)“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”是未來(lái)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要手段。“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”從2017年至今已經(jīng)第4次被寫入政府工作報(bào)告中，“加快數(shù)字化發(fā)展，建設(shè)數(shù)字中國(guó)”，在“十四五“”規(guī)劃中，已經(jīng)明確了國(guó)家推進(jìn)數(shù)字化的目標(biāo)和決心。

2020年因疫情的出現(xiàn)注定是一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。世界范圍內(nèi)的環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等越發(fā)低迷和萎縮，造成企業(yè)方訂單取消、停工、裁員等，再一次促使企業(yè)不得不尋求一種新的出路、轉(zhuǎn)型或者變革的內(nèi)生動(dòng)力。在此情形下，數(shù)字化的優(yōu)勢(shì)就愈加明顯，加速企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的步伐、推進(jìn)其進(jìn)程，對(duì)數(shù)字化人才的迫切需求變得更加明顯。

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，歸根結(jié)底是要解決企業(yè)效益問(wèn)題，數(shù)字化人才的培養(yǎng)因此要緊密結(jié)合一線業(yè)務(wù)場(chǎng)景，堅(jiān)持從業(yè)務(wù)中來(lái)到業(yè)務(wù)中去。這就要求數(shù)字化人才，既要擁有信息通信技術(shù)專業(yè)技能，又要掌握補(bǔ)充技能，還要具備數(shù)據(jù)化的創(chuàng)造思維，再將技術(shù)與業(yè)務(wù)融合，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造創(chuàng)新價(jià)值。除此之外，數(shù)字化人才所掌握的能力，要能夠運(yùn)用在不同場(chǎng)景中，應(yīng)用新技術(shù)支持業(yè)務(wù)數(shù)字化的升級(jí)，并且可以迅速找到數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中的關(guān)鍵切入點(diǎn)。

3.數(shù)字化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析

數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，已成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)，深刻地影響著我們的生活、工作和思維方式。在這種大環(huán)境下，培養(yǎng)數(shù)字化人才顯得尤為重要。然而，在實(shí)際推進(jìn)過(guò)程中，依然面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。

Ø 數(shù)字技術(shù)飛速發(fā)展，教育體系跟不上

隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷創(chuàng)新，各種新的編程語(yǔ)言、工具和框架層出不窮，促使人才不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和技術(shù)更新。傳統(tǒng)的教育體系往往無(wú)法及時(shí)適應(yīng)這種快速變化，教材老化、教學(xué)方法滯后，導(dǎo)致其無(wú)法有效滿足現(xiàn)代數(shù)字化人才的需求。教育與行業(yè)之間的脫節(jié)，使得畢業(yè)生所掌握的技能往往與企業(yè)需求不匹配，從而形成了人才供需失衡的局面。

根據(jù)相關(guān)調(diào)研，很多企業(yè)在提升現(xiàn)有員工的數(shù)字化能力上也面臨困難，特別是在人工智能等新興領(lǐng)域。企業(yè)為了吸引到適合的人才，不得不提供高薪和豐厚的福利待遇，但人才短缺問(wèn)題依舊嚴(yán)峻。此外，許多傳統(tǒng)企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中，由于缺乏既懂業(yè)務(wù)又懂技術(shù)的專業(yè)人才，導(dǎo)致轉(zhuǎn)型進(jìn)展緩慢，難以達(dá)到預(yù)期效果。 

Ø 理論與實(shí)踐的脫節(jié)

數(shù)字化人才的培養(yǎng)不僅僅依賴于扎實(shí)的理論知識(shí)，更需要擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)實(shí)中很多數(shù)字化人才在理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作之間存在明顯的脫節(jié)現(xiàn)象。他們雖然掌握了大量理論知識(shí)，但缺乏實(shí)際操作能力，無(wú)法將所學(xué)知識(shí)有效轉(zhuǎn)化為工作中的實(shí)際成果。這種理論與實(shí)踐的脫節(jié)，不僅影響人才的培養(yǎng)質(zhì)量，也限制了數(shù)字化技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。

Ø 缺乏跨學(xué)科融合的能力

數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用往往跨越多個(gè)領(lǐng)域，要求人才具備跨學(xué)科融合的能力。當(dāng)前教育體系中的學(xué)科間融合較少，導(dǎo)致數(shù)字化人才在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，缺乏全方位的視角和提出綜合解決方案的能力。這種跨學(xué)科能力的缺失，不僅限制人才的成長(zhǎng)空間，也制約了數(shù)字化技術(shù)在各領(lǐng)域的深度應(yīng)用。

Ø 人才流失與缺乏激勵(lì)機(jī)制

盡管數(shù)字化人才需求極大，但許多企業(yè)仍面臨人才流失問(wèn)題。一方面，優(yōu)秀的數(shù)字化人才常常被其他待遇更為優(yōu)渥的企業(yè)吸引，導(dǎo)致企業(yè)難以留住核心人才;另一方面，部分企業(yè)缺乏有效的激勵(lì)機(jī)制，難以激發(fā)人才的創(chuàng)新活力和積極性。人才流失和激勵(lì)不足，不僅影響了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，也對(duì)數(shù)字化人才的培養(yǎng)和成長(zhǎng)造成了制約。

Ø 文化沖突與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的難題

數(shù)字化人才的培養(yǎng)過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到不同文化背景和價(jià)值觀的沖突。在全球化的背景下，數(shù)字化人才需要具備良好的跨文化溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。但在實(shí)際操作中，由于文化差異和語(yǔ)言障礙等問(wèn)題，數(shù)字化人才往往面臨團(tuán)隊(duì)協(xié)作的挑戰(zhàn)。文化沖突與協(xié)作問(wèn)題，不僅影響了項(xiàng)目的進(jìn)展和效果，也制約了數(shù)字化人才的國(guó)際合作與交流。

Ø 隱私保護(hù)與數(shù)據(jù)安全的挑戰(zhàn)

隨著大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的廣泛應(yīng)用，隱私保護(hù)和數(shù)據(jù)安全成為數(shù)字化人才培養(yǎng)中不可忽視的重要問(wèn)題。數(shù)字化人才需要具備強(qiáng)烈的道德意識(shí)和法律責(zé)任感，確保在處理敏感數(shù)據(jù)時(shí)嚴(yán)格遵守相關(guān)法律和倫理標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)際應(yīng)用中，技術(shù)漏洞和人為疏忽可能導(dǎo)致隱私泄露和數(shù)據(jù)濫用事件的發(fā)生。這些隱私保護(hù)和數(shù)據(jù)安全的挑戰(zhàn)，既損害了相關(guān)方的利益，也影響了數(shù)字化技術(shù)的社會(huì)聲譽(yù)和可持續(xù)發(fā)展。

五、破局之道：企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)體系

2024年4月，人力資源社會(huì)保障部等九部門聯(lián)合印發(fā)的《加快數(shù)字人才培育支撐數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展行動(dòng)方案(2024-2026年)》中，著重強(qiáng)調(diào)了“數(shù)字人才——育、引、留、用”的專項(xiàng)行動(dòng)，旨在推動(dòng)數(shù)字人才的全面培養(yǎng)與發(fā)展。

在此背景下，中培偉業(yè)憑借其20年的行業(yè)深耕經(jīng)驗(yàn)，以及經(jīng)過(guò)幾千家國(guó)企及大型企業(yè)實(shí)踐檢驗(yàn)的豐富積累，精心研發(fā)出一套緊密貼合企業(yè)需求的數(shù)字化人才培養(yǎng)課程體系。該體系致力于全方位、定制化地提升人才的數(shù)字技能，助力企業(yè)構(gòu)建適配自身發(fā)展的數(shù)字化人才梯隊(duì)。通過(guò)這一體系，企業(yè)不僅能夠激發(fā)內(nèi)部創(chuàng)新活力，還能顯著增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮中把握機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)彎道超車。 

1. 企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)策略

Ø 育：精準(zhǔn)化能力提升

數(shù)字化人才能力培養(yǎng)是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。首先要明確企業(yè)所需的數(shù)字化人才類型有哪些，當(dāng)前存量如何，確定數(shù)字化人才定位，最終基于企業(yè)實(shí)際需求制定可落地的建設(shè)規(guī)劃方案，補(bǔ)足差距。

第一步：組織架構(gòu)盤點(diǎn)

全面梳理企業(yè)現(xiàn)有組織架構(gòu)，分析其對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的支撐能力。重點(diǎn)關(guān)注部門職責(zé)劃分是否清晰、協(xié)作機(jī)制是否順暢、資源配置是否合理等方面，為后續(xù)優(yōu)化提供依據(jù)。

第二步：人才體系診斷

深入了解企業(yè)當(dāng)前數(shù)字化人才的現(xiàn)狀，包括人才數(shù)量、結(jié)構(gòu)、能力水平等。通過(guò)人才盤點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)人才體系中存在的問(wèn)題，如人才分布不均衡、能力短板、培養(yǎng)路徑不清晰等，并根據(jù)數(shù)字化業(yè)務(wù)價(jià)值盤點(diǎn)崗位，給出針對(duì)性的建議。

第三步：人才能力畫像

按照數(shù)字化人才的種類，數(shù)字化管理人才、數(shù)字化技術(shù)人才以及數(shù)字化應(yīng)用人才的能力域?qū)φ找呀?jīng)規(guī)劃好的崗位，結(jié)合企業(yè)自身現(xiàn)狀，細(xì)化勝任力要求，根據(jù)能力要求定制培訓(xùn)方案。

Ø 引：引入多元培訓(xùn)體系

在數(shù)字化人才培養(yǎng)的征程中，中培偉業(yè)深知不同客戶的多樣需求，精心打造了豐富多元的培訓(xùn)形式，全面覆蓋公開課、精品錄播、在線直播以及定制企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，以滿足企業(yè)和學(xué)員在不同場(chǎng)景下的學(xué)習(xí)需要。

公開課程：

匯聚行業(yè)權(quán)威專家與資深實(shí)戰(zhàn)派講師，定期在全國(guó)各大核心城市舉辦數(shù)字化人才培訓(xùn)公開課。課程內(nèi)容緊扣當(dāng)下前沿技術(shù)與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型熱點(diǎn)，涵蓋云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、數(shù)字化管理等核心領(lǐng)域。

精品錄播：

考慮到學(xué)員時(shí)間與空間的限制，精心錄制一系列數(shù)字化培訓(xùn)課程。這些課程由專業(yè)團(tuán)隊(duì)精心打磨，涵蓋從基礎(chǔ)理論到高階應(yīng)用的全方位內(nèi)容。學(xué)員可隨時(shí)隨地通過(guò)IT云課登錄學(xué)習(xí)，根據(jù)自身進(jìn)度靈活安排課程，反復(fù)觀看重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容。

在線直播：

實(shí)時(shí)互動(dòng)的在線直播課程打破地域壁壘，為學(xué)員帶來(lái)身臨其境的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。講師通過(guò)直播平臺(tái)與學(xué)員實(shí)時(shí)交流，解答疑問(wèn)，分享最新行業(yè)動(dòng)態(tài)與技術(shù)趨勢(shì)。在直播過(guò)程中，設(shè)置課堂提問(wèn)、小組討論、案例實(shí)操等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)員參與感。

定制培訓(xùn)：

深入企業(yè)調(diào)研，根據(jù)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)需求、員工技能水平等，量身定制專屬培訓(xùn)方案。培訓(xùn)內(nèi)容緊密貼合企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)流程，助力企業(yè)打造適配自身的數(shù)字化人才梯隊(duì)。

Ø 留：雙螺旋留才機(jī)制

在數(shù)字化人才培養(yǎng)體系中，“留”是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。為了確保企業(yè)能夠長(zhǎng)期保留優(yōu)秀的數(shù)字化人才，中培偉業(yè)創(chuàng)新性地引入了“雙螺旋留才機(jī)制”。這一機(jī)制融合了管理與技術(shù)兩大通道，為人才提供了多元化的職業(yè)發(fā)展路徑，旨在滿足不同層次、不同類型人才的需求，增強(qiáng)其對(duì)企業(yè)的歸屬感和忠誠(chéng)度。

雙螺旋結(jié)構(gòu)解析：

Ø 管理通道

職業(yè)晉升路徑：為具備管理潛力的數(shù)字化人才設(shè)計(jì)清晰的晉升通道，從初級(jí)管理者逐步晉升為中層、高層管理者，甚至進(jìn)入企業(yè)核心領(lǐng)導(dǎo)層。

管理能力培養(yǎng)：提供系統(tǒng)的管理培訓(xùn)課程，包括領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理等，幫助人才提升綜合管理能力。

Ø 技術(shù)通道

專業(yè)成長(zhǎng)路徑：為專注于技術(shù)研發(fā)的人才設(shè)立技術(shù)職稱體系，如初級(jí)工程師、高級(jí)工程師、技術(shù)專家等，鼓勵(lì)其在技術(shù)領(lǐng)域深耕細(xì)作。

技能提升資源：提供最新的技術(shù)學(xué)習(xí)資源和實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，包括內(nèi)部培訓(xùn)、外部專家講座、技術(shù)研討會(huì)等，幫助人才緊跟技術(shù)前沿。

Ø 用：高效能人才培養(yǎng)與應(yīng)用

在數(shù)字化人才培養(yǎng)與應(yīng)用的戰(zhàn)略藍(lán)圖中，“用”是檢驗(yàn)培養(yǎng)成果、實(shí)現(xiàn)人才價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中培偉業(yè)通過(guò)構(gòu)建高效能的人才培養(yǎng)與應(yīng)用體系，確保每一位數(shù)字化人才都能在最適合的崗位上發(fā)揮最大效能，推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入實(shí)施。

Ø 數(shù)字化管理人才

MIT研究團(tuán)隊(duì)的調(diào)研顯示，26%的受訪高管認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備數(shù)字化戰(zhàn)略視野;18%的受訪高管認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者需要具備創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造數(shù)字化創(chuàng)新的員工環(huán)境。與此同時(shí)，受訪高管還認(rèn)為，在數(shù)字化時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)者必須具備跨組織協(xié)作的能力，鼓勵(lì)員工進(jìn)行數(shù)字化創(chuàng)新等。值得注意的是，所有受訪高管都表示，盡管數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者需要了解數(shù)字技術(shù)，但專業(yè)的數(shù)字技能并非成功的數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的前提條件。在數(shù)字化時(shí)代，領(lǐng)導(dǎo)力更需要具備全新的視野和能力，以便在快速變化的環(huán)境中引導(dǎo)組織實(shí)現(xiàn)清晰的變革與發(fā)展目標(biāo)。

指導(dǎo)力：提供發(fā)展愿景和目標(biāo)	26%
創(chuàng)新力：為實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造條件	18%
執(zhí)行力：鼓勵(lì)不同看法	13%
協(xié)作力：允許跨界合作	12%
激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力：吸引員工追隨	10%
業(yè)務(wù)決斷力：陷入僵局時(shí)果斷決策	8%
人才培養(yǎng)：支持長(zhǎng)期個(gè)人提升	7%
影響力：說(shuō)服及影響利益相關(guān)人員	5%
不清楚/不確定	1%

針對(duì)以上的調(diào)研數(shù)據(jù)，中培偉業(yè)定制專屬數(shù)字化管理人才培養(yǎng)方案。將數(shù)字化管理者的培養(yǎng)分為數(shù)字化認(rèn)證和數(shù)字化實(shí)戰(zhàn)技能兩大類別，培養(yǎng)“高含金量證書+硬核技能”的全方位人才，課程內(nèi)容涵蓋了數(shù)字化轉(zhuǎn)型、業(yè)務(wù)流程梳理、企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理、企業(yè)數(shù)字化管理及中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型五大模塊。

根據(jù)數(shù)字化管理人才的成長(zhǎng)和認(rèn)知規(guī)律，基于行動(dòng)導(dǎo)向，構(gòu)建崗位勝任力模型，開展高效的教學(xué)。業(yè)內(nèi)大咖講師將企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型管理理論與實(shí)踐融合教學(xué)，以企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功為目標(biāo)的知識(shí)講解、教學(xué)做一體化的參與式實(shí)踐及企業(yè)真實(shí)案例分享討論，促進(jìn)數(shù)字化管理者的領(lǐng)導(dǎo)力提升及技能學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)能力和素質(zhì)的協(xié)同發(fā)展、螺旋式上升。

數(shù)字化 管理人才	領(lǐng)導(dǎo)力 數(shù)字技能	數(shù)字化轉(zhuǎn)型	企業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理	中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型
		業(yè)務(wù)流程梳理	企業(yè)數(shù)字化管理

Ø 數(shù)字化技術(shù)人才

數(shù)字化技術(shù)人才，是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心力量，是數(shù)字化技術(shù)和應(yīng)用的開發(fā)者和支持者。包括業(yè)務(wù)架構(gòu)師、軟硬件工程師、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)和大數(shù)據(jù)開發(fā)等專業(yè)人才。他們致力于打造符合企業(yè)需要的技術(shù)能力，為企業(yè)定制數(shù)字化平臺(tái)，為數(shù)字化應(yīng)用人才提供技術(shù)支持，支撐企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的落地和實(shí)現(xiàn)。

從目前數(shù)字化技術(shù)人才的現(xiàn)狀來(lái)看，企業(yè)陷入了側(cè)重于普及數(shù)字化的認(rèn)知誤區(qū)，仍然停留在了解新概念的層面上，沒(méi)有和戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)結(jié)合起來(lái)。由此中培偉業(yè)針對(duì)數(shù)字化技術(shù)人才培養(yǎng)推出了“四階成長(zhǎng)模型”的培訓(xùn)模式，通過(guò)認(rèn)知、訓(xùn)練、實(shí)戰(zhàn)及認(rèn)證四個(gè)階段，培養(yǎng)新型技術(shù)人才及為傳統(tǒng)人才轉(zhuǎn)型成為數(shù)字化技術(shù)人才賦能，以支撐企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的“技術(shù)”需求。

Step1認(rèn)知階段：新趨勢(shì)+新工具+新技術(shù)

Step2訓(xùn)練階段：案例分享+模擬操作

Step3實(shí)戰(zhàn)階段：企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例解析

Step4認(rèn)證階段：國(guó)際證書+國(guó)家級(jí)認(rèn)證

數(shù)字化技術(shù)人才
認(rèn)知 | 訓(xùn)練 | 實(shí)戰(zhàn) | 認(rèn)證
數(shù)字化產(chǎn)品研發(fā)	前端開發(fā)	后端開發(fā)	系統(tǒng)架構(gòu)
嵌入式開發(fā)	人工智能	數(shù)據(jù)治理	大數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)庫(kù)	云計(jì)算	IT運(yùn)維	軟件測(cè)試
信創(chuàng)	信息安全	網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	虛擬化技術(shù)

數(shù)字化技術(shù)人才的重點(diǎn)培養(yǎng)方向涵蓋了數(shù)字化產(chǎn)品研發(fā)、人工智能、信息安全、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等16大模塊，既有專業(yè)技能提升的技術(shù)課又有兼顧能力背書的認(rèn)證課，從企業(yè)的真實(shí)需求和問(wèn)題出發(fā)，針對(duì)性強(qiáng)。

Ø 數(shù)字化應(yīng)用人才

數(shù)字化應(yīng)用人才，是連接技術(shù)和業(yè)務(wù)的橋梁，在企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色。隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這類人才的需求正在快速增長(zhǎng)。行業(yè)觀察顯示，用人單位在人才評(píng)估過(guò)程中，愈發(fā)重視候選人的數(shù)據(jù)思維體系構(gòu)建能力及其通過(guò)數(shù)字化手段賦能業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的創(chuàng)新視野。具體而言，這類復(fù)合型能力模型主要包含三個(gè)維度：首先是數(shù)據(jù)解析與決策轉(zhuǎn)化能力，要求人才能夠運(yùn)用分析工具提煉價(jià)值信息;其次是數(shù)字化工具的系統(tǒng)性操作與協(xié)同應(yīng)用能力，需掌握主流技術(shù)平臺(tái)的實(shí)踐技能;此外，業(yè)務(wù)邏輯深度理解能力也至關(guān)重要，需能將技術(shù)語(yǔ)言與商業(yè)需求進(jìn)行有效銜接。

因此中培偉業(yè)針對(duì)數(shù)字化應(yīng)用人才設(shè)計(jì)了“三大核心能力模型”，分別為數(shù)字化理念、數(shù)字化實(shí)操以及數(shù)字化布局，內(nèi)容涵蓋了產(chǎn)品、敏捷、項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)分析、AI辦公等12大模塊，業(yè)內(nèi)專家結(jié)合企業(yè)或個(gè)人需求，開展培訓(xùn)內(nèi)容，讓學(xué)員通過(guò)專業(yè)的方法論、工具、案例輸入等進(jìn)行系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)員的數(shù)字化思維和能力，針對(duì)性和實(shí)操性非常強(qiáng)，培養(yǎng)的同時(shí)，對(duì)業(yè)務(wù)課題進(jìn)行輔導(dǎo)和落地。既提升學(xué)員的能力，又能切實(shí)解決問(wèn)題。

數(shù)字化理念：從海量數(shù)據(jù)中精準(zhǔn)提煉數(shù)字化業(yè)務(wù)洞察，為決策提供有力依據(jù)。

數(shù)字化實(shí)操：熟練運(yùn)用各類數(shù)字化工具，高效推動(dòng)業(yè)務(wù)流程的落地實(shí)施。

數(shù)字化布局：敏銳適應(yīng)行業(yè)變革趨勢(shì)，積極推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略落地。

數(shù)字化應(yīng)用人才
理念 | 實(shí)操 | 布局
產(chǎn)品規(guī)劃	產(chǎn)品設(shè)計(jì)	產(chǎn)品創(chuàng)新	產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)
敏捷能力	項(xiàng)目管理	5G/6G	物聯(lián)網(wǎng)
智能制造	數(shù)據(jù)分析	AI提效辦公	常用辦公軟件

2.企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)保障體系

中培偉業(yè)企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)保障體系是一套綜合性的、系統(tǒng)性的解決方案，旨在通過(guò)科學(xué)、高效的培訓(xùn)方法，全面提升企業(yè)員工在數(shù)字化領(lǐng)域的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，為企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

中培偉業(yè)培訓(xùn)的評(píng)估體系設(shè)計(jì)得非常系統(tǒng)和全面。按照企業(yè)需求調(diào)研、制定培訓(xùn)方案、簽訂服務(wù)協(xié)議、搭建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、培訓(xùn)準(zhǔn)備工作、企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施及企業(yè)培訓(xùn)結(jié)項(xiàng)共計(jì)7個(gè)步驟執(zhí)行，打造培訓(xùn)流程閉環(huán)。

Ø 企業(yè)需求調(diào)研

1. 需求調(diào)研：通過(guò)企業(yè)背調(diào)，問(wèn)卷調(diào)研，溝通訪談等獲取企業(yè)(團(tuán)隊(duì))的培訓(xùn)需求。

2. 需求分析：對(duì)所有需求數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，確定培訓(xùn)目標(biāo)、企業(yè)痛點(diǎn)問(wèn)題、課題等。

3. 輸出報(bào)告：將《企業(yè)需求調(diào)研報(bào)告》提供給課研組，以便輸出匹配度更高的方案。

Ø 制定培訓(xùn)方案

1. 配置講師：根據(jù)需求高度匹配多位優(yōu)秀講師，提供講師簡(jiǎn)歷、并進(jìn)行前期交流。

2. 制定課綱：課研組聯(lián)合講師為企業(yè)定制授課大綱，并提供免費(fèi)修改服務(wù)直至滿意。

3. 編制教材：課研組聯(lián)合講師為課程編制教材(講義)及工具模板，并推薦參考用書等。

Ø 簽訂服務(wù)協(xié)議

1. 制定服務(wù)模塊：采用標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)保障項(xiàng)目順利實(shí)施，自選增值服務(wù)助力完美落地。

2. 確定實(shí)施方案：根據(jù)企業(yè)的時(shí)間、地點(diǎn)、參訓(xùn)人數(shù)等確定合理的實(shí)施方案。

3. 簽訂培訓(xùn)協(xié)議：確定服務(wù)方案及報(bào)價(jià)，簽訂合作協(xié)議，為項(xiàng)目實(shí)施提供法律依據(jù)。

Ø 搭建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

1. 成立項(xiàng)目小組：成立3-5人的培訓(xùn)項(xiàng)目組，群策群力，為項(xiàng)目實(shí)施提供人員保障。

2. 確定組員職責(zé)：根據(jù)業(yè)務(wù)能力明確小組成員的角色、工作職責(zé)，各司其職。

3. 制定應(yīng)急預(yù)案：做好培訓(xùn)場(chǎng)所、參與者安全、培訓(xùn)質(zhì)量等風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案措施。

Ø 培訓(xùn)準(zhǔn)備工作

1. 建班級(jí)群：通過(guò)微信或釘釘?shù)冉嗉?jí)群，用于發(fā)通知、學(xué)習(xí)、答疑互動(dòng)等。

2. 人員準(zhǔn)備：安排好講師、會(huì)務(wù)老師的差旅、食宿，保障現(xiàn)場(chǎng)人員按時(shí)到位。

3. 場(chǎng)地準(zhǔn)備：按照人數(shù)選擇會(huì)場(chǎng)大小，布置好會(huì)場(chǎng)，調(diào)試好上課設(shè)備等。

4. 物品準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好教材、教具、簽到表、現(xiàn)場(chǎng)海報(bào)、條幅、桌牌、茶歇物品等。

Ø 企業(yè)培訓(xùn)實(shí)施

1. 精彩授課：確保講師授課質(zhì)量，及時(shí)收集學(xué)員建議，反饋給講師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

2. 特色教學(xué)：提供小組討論、項(xiàng)目路演、競(jìng)賽、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等多場(chǎng)景的教學(xué)方式。

3. 服務(wù)保障：提供考勤管理、物品發(fā)放及企業(yè)和學(xué)員所需的其它服務(wù)。

4. 考核測(cè)評(píng)：通過(guò)多維度的考核指標(biāo)，跟蹤學(xué)員知識(shí)掌握程度，確保學(xué)員學(xué)有所獲。

Ø 企業(yè)培訓(xùn)結(jié)項(xiàng)

1. 效果評(píng)估：全員填寫《培訓(xùn)滿意度調(diào)研表》，對(duì)機(jī)構(gòu)、講師、課程進(jìn)行評(píng)分。

2. 結(jié)業(yè)證書：提供培訓(xùn)全員的結(jié)業(yè)證書或結(jié)業(yè)證明，海量證書模板可選。

3. 培訓(xùn)總結(jié)：由專業(yè)文案為項(xiàng)目撰寫《培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》，供匯報(bào)等用途。

培訓(xùn)檔案：提供培訓(xùn)計(jì)劃、記錄、簽到表、影像資料等，供企業(yè)存檔使用。

六、方法工具：數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法工具適配

1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型推進(jìn)思路策劃

按照TOGAF企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)方法，遵循四次迭代原則，在完成目標(biāo)共識(shí)迭代、架構(gòu)設(shè)計(jì)迭代和治理路線迭代后，在第四次迭代時(shí)轉(zhuǎn)入建設(shè)階段，以制度流程化、流程表單化為依托，持續(xù)開展表單數(shù)據(jù)化、數(shù)據(jù)算法多維分析工作，借助DEEPSEEK開源智能平臺(tái)完成知識(shí)智能化，在運(yùn)營(yíng)階段以PDCA思想持續(xù)推進(jìn)質(zhì)量視角的數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作。

Ø 設(shè)計(jì)階段：統(tǒng)一思想、明確轉(zhuǎn)型目標(biāo)及路徑

Ø 建設(shè)階段：從0到1，建設(shè)IT應(yīng)用功能

Ø 運(yùn)行階段：從1到∞，數(shù)字化價(jià)值轉(zhuǎn)化

設(shè)計(jì)階段

1.1設(shè)計(jì)階段-目標(biāo)共識(shí)迭代

第一次迭代：目標(biāo)共識(shí)迭代的核心是基于當(dāng)前業(yè)務(wù)背景，收集一線問(wèn)題、提煉業(yè)務(wù)需求，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一思想，形成架構(gòu)愿景。明確企業(yè)發(fā)展所需的能力、資源，定義數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)目標(biāo)藍(lán)圖。

1.2設(shè)計(jì)階段-架構(gòu)設(shè)計(jì)迭代

第二次迭代：架構(gòu)設(shè)計(jì)迭代的核心是形成三個(gè)對(duì)準(zhǔn)，一是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、需求落地與業(yè)務(wù)執(zhí)行的對(duì)準(zhǔn);二是企業(yè)管理模式、組織架構(gòu)與發(fā)展趨勢(shì)的對(duì)準(zhǔn);三是企業(yè)業(yè)務(wù)協(xié)同、管控手段與信息化支撐的對(duì)準(zhǔn)。

1.3設(shè)計(jì)階段-治理路線迭代

第三次迭代：治理路線迭代的核心是平衡價(jià)值與風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)當(dāng)前業(yè)務(wù)問(wèn)題，確定變革緊迫度和困難度，收集潛在解決方案，選擇合適的時(shí)機(jī)推進(jìn)變革方案，確保價(jià)值穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)的策略和路徑。

 

1.4設(shè)計(jì)階段-架構(gòu)治理迭代

第四次迭代：架構(gòu)治理迭代的核心是將設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。按照國(guó)家IT發(fā)展導(dǎo)向，十二五“兩化融合”要求、十三五“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”方針，并結(jié)合當(dāng)前智能化發(fā)展趨勢(shì)，凝練制度流程化、流程表單化、表單數(shù)據(jù)化、數(shù)據(jù)算法化、算法知識(shí)化、知識(shí)智能化六步推進(jìn)原則，穩(wěn)步推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型目標(biāo)藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)。

建設(shè)階段

2.1建設(shè)階段-制度流程化

將條目化的制度要求，運(yùn)用流程化、結(jié)構(gòu)化、要素化的方法，將制度融入流程體系文件，推進(jìn)管理規(guī)范化。目前公司已經(jīng)完成制度流程化，并且只有一套體系文件運(yùn)行，為持續(xù)流程優(yōu)化提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.2建設(shè)階段-流程表單化

從業(yè)務(wù)表單中元素用交互設(shè)計(jì)的角度，明確每個(gè)元素的交互方式、方法，細(xì)化每個(gè)表單信息的填寫順序及數(shù)據(jù)驗(yàn)證要求，確保數(shù)據(jù)信息填寫的有效性，提高業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)質(zhì)量。

2.3建設(shè)階段-表單數(shù)據(jù)化

基于業(yè)務(wù)表單化定義的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，自動(dòng)生成可填寫業(yè)務(wù)表單的應(yīng)用系統(tǒng)功能，表單中的每個(gè)元素信息，可使用手動(dòng)輸入、數(shù)據(jù)傳感器、數(shù)據(jù)接口接入數(shù)據(jù)信息。在業(yè)務(wù)表單運(yùn)行一段時(shí)候后，使用可視化數(shù)據(jù)分析推進(jìn)業(yè)務(wù)流程優(yōu)化。

2.4建設(shè)階段-數(shù)據(jù)算法化

基于業(yè)務(wù)場(chǎng)景，圍繞業(yè)務(wù)問(wèn)題、降低成本、輔助決策開展數(shù)據(jù)算法創(chuàng)新，對(duì)不同的算法進(jìn)行比較，對(duì)適用的算法進(jìn)行部署，根據(jù)監(jiān)控結(jié)果和業(yè)務(wù)反饋對(duì)算法進(jìn)行改進(jìn)，不斷提升算法的準(zhǔn)確性和效率。

2.5建設(shè)階段-算法知識(shí)化

將不同時(shí)期數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果的分析結(jié)論進(jìn)行知識(shí)化總結(jié)，通過(guò)構(gòu)建統(tǒng)一的知識(shí)分類，將不同來(lái)源、不同形式的知識(shí)進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的集中管理和高效利用。

2.6建設(shè)階段-知識(shí)智能化

將靜態(tài)的知識(shí)，通過(guò)DeepSeek大模型能力，轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的業(yè)務(wù)應(yīng)用。基于私有化的知識(shí)庫(kù)和案例庫(kù)，為企業(yè)各層級(jí)員工帶來(lái)更加智能、高效的管理解決方案。

運(yùn)行階段

3.1運(yùn)行階段-管理成熟度變遷與數(shù)字化價(jià)值轉(zhuǎn)化管理

數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一項(xiàng)長(zhǎng)期持續(xù)工作，系統(tǒng)功能發(fā)布后需要進(jìn)行系統(tǒng)推廣、培訓(xùn)、宣貫，確保用戶有效理解、有效應(yīng)用。根據(jù)業(yè)務(wù)管理成熟度變化，需要采用敏捷開發(fā)方式結(jié)合有效的IT建管模式，快熟實(shí)現(xiàn)、保障業(yè)務(wù)有效運(yùn)行。

2.數(shù)字化賦能平臺(tái)功能介紹

Ø 數(shù)字化賦能平臺(tái)(IT4IT系統(tǒng))功能全景圖

Ø 數(shù)字化轉(zhuǎn)型綜合管理子系統(tǒng)介紹

數(shù)字化轉(zhuǎn)型綜合管理是IT4IT系統(tǒng)綜合分析平臺(tái)，圍繞內(nèi)外部環(huán)境分析，按照PDCA邏輯對(duì)架構(gòu)模型數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，在業(yè)務(wù)層面分析數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略在規(guī)劃計(jì)劃、執(zhí)行監(jiān)控、優(yōu)化提升的落實(shí)情況，在IT層面分析應(yīng)用、數(shù)據(jù)、技術(shù)、安全對(duì)業(yè)務(wù)的支撐覆蓋和綜合保障能力。

Ø 企業(yè)架構(gòu)管理子系統(tǒng)介紹

企業(yè)架構(gòu)子系統(tǒng)內(nèi)置TOGAF、DODAF、FEA標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)元模型，并支持企業(yè)自定義裁剪配置架構(gòu)元素、矩陣和模型視圖，具有多版本、多視角管理能力。支撐業(yè)務(wù)、應(yīng)用、數(shù)據(jù)、技術(shù)(含安全)架構(gòu)設(shè)計(jì)人員多維協(xié)同，可有效管理架構(gòu)資產(chǎn)，推進(jìn)4A架構(gòu)協(xié)同設(shè)計(jì)。

Ø 變革項(xiàng)目管理子系統(tǒng)介紹

客觀認(rèn)知企業(yè)管理存在的問(wèn)題，分析與優(yōu)秀企業(yè)管理的差距，以管理成熟度分析模型為指引，明確未來(lái)質(zhì)量提升方向，基于變革項(xiàng)目建設(shè)范圍和復(fù)雜程度，定義變革項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程和管控模式，開展項(xiàng)目WBS工作計(jì)劃分級(jí)，任務(wù)進(jìn)度管理和風(fēng)險(xiǎn)控制設(shè)置。基于項(xiàng)目進(jìn)度反饋情況，實(shí)時(shí)分析項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度總體情況。用績(jī)效指標(biāo)量化目標(biāo)要求，指引落實(shí)部門職責(zé)和崗位，全面提升企業(yè)綜合管理能力。

Ø 業(yè)務(wù)固化管理子系統(tǒng)介紹

業(yè)務(wù)固化管理子系統(tǒng)的核心是零(低)代碼平臺(tái)內(nèi)核，業(yè)務(wù)架構(gòu)師可根據(jù)企業(yè)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)和要求，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程和分析控制邏輯。產(chǎn)品經(jīng)理可輕松實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀和IT需求的分析設(shè)計(jì)。業(yè)務(wù)人員可使用模型化、可視化的方法進(jìn)行開發(fā)配置，測(cè)試完成后可直接進(jìn)行生產(chǎn)部署，極高的提高研發(fā)效率。

Ø IT治理過(guò)程管理子系統(tǒng)介紹

基于需求開展IT治理項(xiàng)目過(guò)程管理，統(tǒng)一管理架構(gòu)框架、功能原型、需求設(shè)計(jì)、概要設(shè)計(jì)、測(cè)試報(bào)告、用戶手冊(cè)及項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程文檔，實(shí)現(xiàn)IT資產(chǎn)的知識(shí)收集和轉(zhuǎn)化。數(shù)字化項(xiàng)目和傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理在專業(yè)和管理特征上有其自身的特殊性，深化IT項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程管控，是確保IT資產(chǎn)有效延續(xù)應(yīng)用的基礎(chǔ)。

Ø 數(shù)字化轉(zhuǎn)型綜合管理子系統(tǒng)介紹

數(shù)字化轉(zhuǎn)型綜合管理是IT4IT系統(tǒng)綜合分析平臺(tái)，圍繞內(nèi)外部環(huán)境分析，按照PDCA邏輯對(duì)架構(gòu)模型數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，在業(yè)務(wù)層面分析數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略在規(guī)劃計(jì)劃、執(zhí)行監(jiān)控、優(yōu)化提升的落實(shí)情況，在IT層面分析應(yīng)用、數(shù)據(jù)、技術(shù)、安全對(duì)業(yè)務(wù)的支撐覆蓋和綜合保障能力。

Ø 企業(yè)架構(gòu)管理子系統(tǒng)介紹

企業(yè)架構(gòu)子系統(tǒng)內(nèi)置TOGAF、DODAF、FEA標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)元模型，并支持企業(yè)自定義裁剪配置架構(gòu)元素、矩陣和模型視圖，具有多版本、多視角管理能力。支撐業(yè)務(wù)、應(yīng)用、數(shù)據(jù)、技術(shù)(含安全)架構(gòu)設(shè)計(jì)人員多維協(xié)同，可有效管理架構(gòu)資產(chǎn)，推進(jìn)4A架構(gòu)協(xié)同設(shè)計(jì)。

Ø 變革項(xiàng)目管理子系統(tǒng)介紹

客觀認(rèn)知企業(yè)管理存在的問(wèn)題，分析與優(yōu)秀企業(yè)管理的差距，以管理成熟度分析模型為指引，明確未來(lái)質(zhì)量提升方向，基于變革項(xiàng)目建設(shè)范圍和復(fù)雜程度，定義變革項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程和管控模式，開展項(xiàng)目WBS工作計(jì)劃分級(jí)，任務(wù)進(jìn)度管理和風(fēng)險(xiǎn)控制設(shè)置。基于項(xiàng)目進(jìn)度反饋情況，實(shí)時(shí)分析項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度總體情況。用績(jī)效指標(biāo)量化目標(biāo)要求，指引落實(shí)部門職責(zé)和崗位，全面提升企業(yè)綜合管理能力。

Ø 業(yè)務(wù)固化管理子系統(tǒng)介紹

業(yè)務(wù)固化管理子系統(tǒng)的核心是零(低)代碼平臺(tái)內(nèi)核，業(yè)務(wù)架構(gòu)師可根據(jù)企業(yè)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)和要求，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程和分析控制邏輯。產(chǎn)品經(jīng)理可輕松實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀和IT需求的分析設(shè)計(jì)。業(yè)務(wù)人員可使用模型化、可視化的方法進(jìn)行開發(fā)配置，測(cè)試完成后可直接進(jìn)行生產(chǎn)部署，極高的提高研發(fā)效率。

Ø IT治理過(guò)程管理子系統(tǒng)介紹

基于需求開展IT治理項(xiàng)目過(guò)程管理，統(tǒng)一管理架構(gòu)框架、功能原型、需求設(shè)計(jì)、概要設(shè)計(jì)、測(cè)試報(bào)告、用戶手冊(cè)及項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程文檔，實(shí)現(xiàn)IT資產(chǎn)的知識(shí)收集和轉(zhuǎn)化。數(shù)字化項(xiàng)目和傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理在專業(yè)和管理特征上有其自身的特殊性，深化IT項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程管控，是確保IT資產(chǎn)有效延續(xù)應(yīng)用的基礎(chǔ)。

Ø 數(shù)字化轉(zhuǎn)型綜合管理子系統(tǒng)介紹

數(shù)字化轉(zhuǎn)型綜合管理是IT4IT系統(tǒng)綜合分析平臺(tái)，圍繞內(nèi)外部環(huán)境分析，按照PDCA邏輯對(duì)架構(gòu)模型數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)，在業(yè)務(wù)層面分析數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略在規(guī)劃計(jì)劃、執(zhí)行監(jiān)控、優(yōu)化提升的落實(shí)情況，在IT層面分析應(yīng)用、數(shù)據(jù)、技術(shù)、安全對(duì)業(yè)務(wù)的支撐覆蓋和綜合保障能力。

Ø 企業(yè)架構(gòu)管理子系統(tǒng)介紹

企業(yè)架構(gòu)子系統(tǒng)內(nèi)置TOGAF、DODAF、FEA標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)元模型，并支持企業(yè)自定義裁剪配置架構(gòu)元素、矩陣和模型視圖，具有多版本、多視角管理能力。支撐業(yè)務(wù)、應(yīng)用、數(shù)據(jù)、技術(shù)(含安全)架構(gòu)設(shè)計(jì)人員多維協(xié)同，可有效管理架構(gòu)資產(chǎn)，推進(jìn)4A架構(gòu)協(xié)同設(shè)計(jì)。

Ø 變革項(xiàng)目管理子系統(tǒng)介紹

客觀認(rèn)知企業(yè)管理存在的問(wèn)題，分析與優(yōu)秀企業(yè)管理的差距，以管理成熟度分析模型為指引，明確未來(lái)質(zhì)量提升方向，基于變革項(xiàng)目建設(shè)范圍和復(fù)雜程度，定義變革項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程和管控模式，開展項(xiàng)目WBS工作計(jì)劃分級(jí)，任務(wù)進(jìn)度管理和風(fēng)險(xiǎn)控制設(shè)置。基于項(xiàng)目進(jìn)度反饋情況，實(shí)時(shí)分析項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度總體情況。用績(jī)效指標(biāo)量化目標(biāo)要求，指引落實(shí)部門職責(zé)和崗位，全面提升企業(yè)綜合管理能力。

Ø 業(yè)務(wù)固化管理子系統(tǒng)介紹

業(yè)務(wù)固化管理子系統(tǒng)的核心是零(低)代碼平臺(tái)內(nèi)核，業(yè)務(wù)架構(gòu)師可根據(jù)企業(yè)運(yùn)營(yíng)目標(biāo)和要求，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程和分析控制邏輯。產(chǎn)品經(jīng)理可輕松實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀和IT需求的分析設(shè)計(jì)。業(yè)務(wù)人員可使用模型化、可視化的方法進(jìn)行開發(fā)配置，測(cè)試完成后可直接進(jìn)行生產(chǎn)部署，極高的提高研發(fā)效率。

Ø IT治理過(guò)程管理子系統(tǒng)介紹

基于需求開展IT治理項(xiàng)目過(guò)程管理，統(tǒng)一管理架構(gòu)框架、功能原型、需求設(shè)計(jì)、概要設(shè)計(jì)、測(cè)試報(bào)告、用戶手冊(cè)及項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程文檔，實(shí)現(xiàn)IT資產(chǎn)的知識(shí)收集和轉(zhuǎn)化。數(shù)字化項(xiàng)目和傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理在專業(yè)和管理特征上有其自身的特殊性，深化IT項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程管控，是確保IT資產(chǎn)有效延續(xù)應(yīng)用的基礎(chǔ)。

七、中培偉業(yè)標(biāo)桿客戶案例實(shí)踐

自創(chuàng)立近20年以來(lái)，中培偉業(yè)憑借深厚的專業(yè)積累與不懈努力，在企業(yè)數(shù)字化培訓(xùn)領(lǐng)域成績(jī)斐然，為各行業(yè)數(shù)千家企業(yè)提供了高質(zhì)量的定制化培訓(xùn)服務(wù)。以下為您展示部分成功案例：

案例1：AI大模型技術(shù)及開發(fā)應(yīng)用實(shí)踐培訓(xùn)

一、培訓(xùn)背景

目前，人工智能和自然語(yǔ)言處理領(lǐng)域的發(fā)展正處于一個(gè)前所未有的黃金時(shí)代。預(yù)訓(xùn)練大模型，如GPT-4和LLAMA 2，不僅在學(xué)術(shù)界引起了廣泛關(guān)注，還在工業(yè)界得到了廣泛應(yīng)用。某學(xué)院旨在幫助教師隊(duì)伍深入了解和應(yīng)用大模型，從而利用其強(qiáng)大的自然語(yǔ)言處理能力解決各種現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

Ø 大模型： 介紹大型語(yǔ)言模型的基本原理、架構(gòu)和訓(xùn)練方法，幫助教師建立對(duì)大模型的理解和認(rèn)知。

Ø LLAMA： 深入探討LLAMA在各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，包括自動(dòng)文本生成、機(jī)器翻譯、情感分析、問(wèn)答系統(tǒng)等，幫助了解如何將LLAMA應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。

三、培訓(xùn)模式及實(shí)施架構(gòu)

根據(jù)前期的調(diào)研溝通，為本次培訓(xùn)定制了18個(gè)大模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，時(shí)長(zhǎng)為2天，每天6課時(shí)。

培訓(xùn)前	培訓(xùn)中	培訓(xùn)后
企業(yè)需求調(diào)研 定制培訓(xùn)方案 簽訂服務(wù)協(xié)議 搭建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)	建班級(jí)群 人員準(zhǔn)備 場(chǎng)地準(zhǔn)備 物品準(zhǔn)備 精彩授課 考核測(cè)評(píng)	效果評(píng)估 結(jié)業(yè)證書 培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)檔案
2天12課時(shí)面授課程內(nèi)容安排
1.LLM大模型核心原理	2.LLM大模型微調(diào)	3.國(guó)內(nèi)外大模型研究進(jìn)展和評(píng)測(cè)
4.大模型Prompt提示工程	5.AI大模型輔助架構(gòu)師提高研發(fā)效能	6.AI大模型輔助設(shè)計(jì)師提高研發(fā)效能
7.AI大模型輔助開發(fā)工程師編寫高質(zhì)量代碼	8.國(guó)外大模型OpenAI GPT API應(yīng)用開發(fā)	9.基于國(guó)內(nèi)大模型API 開發(fā)應(yīng)用（智譜、百度、通義千問(wèn)等）
10.?模型應(yīng)?開發(fā)框架 LangChain	11.LangChain與RAG技術(shù)	12.大模型驅(qū)動(dòng)的智能體開發(fā)
13.分析國(guó)外智能體典型案例和商業(yè)應(yīng)用	14.基于字節(jié)Coze 構(gòu)建智能體	15.基于百度AgentBuilder構(gòu)建智能體
16.基于其他平臺(tái)構(gòu)建Agent智能體	17.大模型技術(shù)在金融業(yè)應(yīng)用的思考與建議	18.大模型技術(shù)在其他行業(yè)應(yīng)用
全程服務(wù)保障

四、培訓(xùn)成果

Ø 系統(tǒng)化了解AIGC生態(tài)體系和發(fā)展趨勢(shì)

Ø 系統(tǒng)化了解LLMS大語(yǔ)言模型生態(tài)體系和發(fā)展趨勢(shì)

Ø 掌握大語(yǔ)言模型的基座模型微調(diào)方法

Ø 掌握大語(yǔ)言模型開發(fā)框架Langchain的使用方法

Ø 全面掌握基于LangChain的項(xiàng)目開發(fā)流程，積累實(shí)操經(jīng)驗(yàn)

Ø 構(gòu)建基于大模型的Agent智能體

Ø 大模型在產(chǎn)業(yè)應(yīng)用實(shí)踐(金融/電信/教育科技/制造業(yè)/公共服務(wù)業(yè))

Ø 探索可落地的商用前景及實(shí)施路徑

五、特邀講師

 

劉老師 國(guó)內(nèi)頂尖AI專家

劉老師在2004年獲得計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位，畢業(yè)后在國(guó)外工作多年。回國(guó)后加入IBM中國(guó)研發(fā)中心，BEA中國(guó)研發(fā)中心，Oracle中國(guó)研發(fā)中心等，并擔(dān)任多家互聯(lián)網(wǎng)研發(fā)中心咨詢顧問(wèn)。曾任軟件開發(fā)工程師，高級(jí)技術(shù)專家，首席架構(gòu)師等，主要負(fù)責(zé)客戶項(xiàng)目的架構(gòu)設(shè)計(jì)和項(xiàng)目開發(fā)，架構(gòu)重構(gòu)，技術(shù)支持，AI2.0時(shí)代軟件研發(fā)，AI賦能研發(fā)轉(zhuǎn)型以及基于ChatGPT大模型的開發(fā)咨詢，保證項(xiàng)目的成功實(shí)施。

劉老師還是認(rèn)證培訓(xùn)師，為多家大型軟件中心做過(guò)培訓(xùn)。如EMC、VMware、華為，中興通訊、思科、諾基亞、朗訊、愛立信、上海貝爾、AutoDesk、Adobe、百度、阿里巴巴、騰訊、金山移動(dòng)、支付寶等。

作為一名AI技術(shù)專家，對(duì)人工智能的理解深入透徹。他不僅精通AI的編程技術(shù)，還熟悉各種AI工具的使用，尤其在AI行業(yè)應(yīng)用更是有著獨(dú)特的見解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);自從2023年以來(lái)幫助多家研發(fā)中心做AI輔助開發(fā)效能提升咨詢服務(wù);同時(shí)也是微軟人工智能認(rèn)證工程師，阿里云AI人工智能訓(xùn)練師。

六、培訓(xùn)總結(jié)

此次培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員為計(jì)算機(jī)學(xué)院人工智能、大數(shù)據(jù)專業(yè)老師。課程方案針對(duì)學(xué)員工作痛點(diǎn)定制化設(shè)計(jì)，有效提升了學(xué)員實(shí)際工作能力。此次培訓(xùn)，幫助學(xué)員提高了解決問(wèn)題的能力及工作效率， 深入了解了LangChain框架的應(yīng)用和實(shí)踐。培訓(xùn)結(jié)束后，所有參培人員一致認(rèn)為這是一次非常有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

案例2：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型頂層設(shè)計(jì)與TOGAF認(rèn)證培訓(xùn)

一、培訓(xùn)背景

廣東省某地方協(xié)會(huì)為了提高會(huì)員的架構(gòu)管理與實(shí)施能力，全面了解信息化頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)，

提升當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的CIO和CDO的數(shù)字化轉(zhuǎn)型能力，高效賦能企業(yè)數(shù)字化成功轉(zhuǎn)型，并為會(huì)員提供TOGAF企業(yè)架構(gòu)框架標(biāo)準(zhǔn)考試及認(rèn)證服務(wù)。

由秘書處協(xié)同北京中培偉業(yè)管理咨詢有限公司共同舉辦了主題為“企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型頂層設(shè)計(jì)與企業(yè)架構(gòu)TOGAF鑒定級(jí)認(rèn)證”培訓(xùn)課程。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

Ø 拓寬視野： 提供成熟的指導(dǎo)思想，幫助實(shí)現(xiàn)從企業(yè)決策角度看待問(wèn)題，提升全局意識(shí)。

Ø 賦能企業(yè)： 幫助企業(yè)提升決策效率、降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、促進(jìn)跨部門協(xié)作和優(yōu)化資源配置，增強(qiáng)企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

Ø 國(guó)際證書： 掌握一種架構(gòu)方法(TOGAF®)掌握一種架構(gòu)語(yǔ)言(ArchiMate)掌握一種架構(gòu)工具(Archi)，并順利通過(guò)TOGAF考試獲得證書。

三、培訓(xùn)模式及實(shí)施架構(gòu)

協(xié)會(huì)對(duì)中培偉業(yè)的公開課方案非常認(rèn)可，培訓(xùn)大綱參考標(biāo)準(zhǔn)化課程，并為學(xué)員提供電子版+紙質(zhì)版培訓(xùn)講義及學(xué)習(xí)資料。會(huì)后為學(xué)員開放為期一年的視頻回放功能及TOGAF線上題庫(kù)使用權(quán)限，并為參加TOGAF9鑒定級(jí)考試的學(xué)員提供約考，考試指導(dǎo)等后續(xù)服務(wù)。

培訓(xùn)前	培訓(xùn)中	培訓(xùn)后
企業(yè)需求調(diào)研 定制培訓(xùn)方案 簽訂服務(wù)協(xié)議 搭建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)	建班級(jí)群 人員準(zhǔn)備 場(chǎng)地準(zhǔn)備 物品準(zhǔn)備 精彩授課 考核測(cè)評(píng)	效果評(píng)估 結(jié)業(yè)證書 培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)檔案
4天24課時(shí)面授課程內(nèi)容安排
第一天
頂層設(shè)計(jì)時(shí)代	TOGAF9.2方法ADM通用架構(gòu)開發(fā)框架	思考題：請(qǐng)您根據(jù)ADM原理總結(jié)服務(wù)項(xiàng)目的工作方式
第二天
TOGAF9.2 體系	TOGAF9.2認(rèn)證	思考題：數(shù)字化時(shí)代業(yè)務(wù)連續(xù)性與客戶中心化如何滿足
第三天
架構(gòu)愿景識(shí)別 業(yè)務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)	數(shù)據(jù)架構(gòu)設(shè)計(jì) 應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)	思考題：面向數(shù)字化轉(zhuǎn)型我們?cè)撊绾螛?gòu)建企業(yè)發(fā)展規(guī)劃
第四天
技術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)	企業(yè)戰(zhàn)略管控 （架構(gòu)管控實(shí)踐之道）	案例分享與研討交流
全程服務(wù)保障

四、培訓(xùn)成果

郭老師采用理論知識(shí)+實(shí)踐落地相結(jié)合、案例分析+行業(yè)應(yīng)用穿插進(jìn)行的授課方法。按照課程方案中確定的授課內(nèi)容進(jìn)行了生動(dòng)而又詳細(xì)的講解，深入淺出，條理清楚，層層剖析，論證嚴(yán)密。郭老師對(duì)待學(xué)生親和友善，對(duì)學(xué)員提出的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解答。師生之間在一種平等、協(xié)作、和諧的氣氛下，完成了這期培訓(xùn)。

五、特邀講師

郭老師，北京航空航天大學(xué)軟件工程研究所博士畢業(yè)， 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)系副教授， 主要研究領(lǐng)域?yàn)槠髽I(yè)數(shù)字化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字經(jīng)濟(jì)建設(shè)、數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)與數(shù)據(jù)能力建設(shè)。是中國(guó)企業(yè)架構(gòu)與頂層設(shè)計(jì)的倡導(dǎo)者。

六、培訓(xùn)總結(jié)

TOGAF 是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的頂層設(shè)計(jì)，是企業(yè)從經(jīng)營(yíng)文化，戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，到數(shù)字化轉(zhuǎn)型的系統(tǒng)化思想和工具，是我們數(shù)字化轉(zhuǎn)型從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到IT戰(zhàn)略舉措和接口。希望通過(guò)就地開展培訓(xùn)，降低大家的學(xué)習(xí)成本，提高學(xué)習(xí)效率，不用往返外地，與此同時(shí)也建立惠州地區(qū)的高端課程培訓(xùn)體系，通過(guò)人才培養(yǎng)賦能企業(yè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型!

 

案例3：B端數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)

一、培訓(xùn)背景

在當(dāng)今數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大潮中，B端(Business-to-Business)市場(chǎng)作為企業(yè)服務(wù)的重要領(lǐng)域，正經(jīng)歷著前所未有的變革。隨著云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展，B端產(chǎn)品的數(shù)字化、智能化已成為提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、提高運(yùn)營(yíng)效率的關(guān)鍵。為了緊跟市場(chǎng)趨勢(shì)，滿足企業(yè)客戶需求，天津某信息科技有限公司特邀中培偉業(yè)管理咨詢有限公司入企舉辦了一場(chǎng)為期2天的“B端數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)”培訓(xùn)班。旨在提升產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力，加速產(chǎn)品的創(chuàng)新與迭代，從而在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

Ø 數(shù)字化產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)知及技能

Ø 有效提升產(chǎn)品推動(dòng)與落地力

Ø 具備多領(lǐng)域全流程實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

Ø 急速升級(jí)產(chǎn)品最新方法工具

Ø 全面吸收大廠資深產(chǎn)品思維

三、培訓(xùn)模式及實(shí)施架構(gòu)

培訓(xùn)于10月18-19日開展，為期兩天，共有技術(shù)部和數(shù)字化部的20名技術(shù)骨干參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)前	培訓(xùn)中	培訓(xùn)后
企業(yè)需求調(diào)研 定制培訓(xùn)方案 簽訂服務(wù)協(xié)議 搭建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)	建班級(jí)群 人員準(zhǔn)備 場(chǎng)地準(zhǔn)備 物品準(zhǔn)備 精彩授課 考核測(cè)評(píng)	效果評(píng)估 結(jié)業(yè)證書 培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)檔案
全程服務(wù)保障
2天12課時(shí)面授課程內(nèi)容安排
第一天	介紹數(shù)字化產(chǎn)品經(jīng)理角色認(rèn)知，對(duì)于業(yè)務(wù)調(diào)研與流程進(jìn)行梳理，通過(guò)業(yè)務(wù)流程圖、用戶旅程圖等工具，講解如何識(shí)別并優(yōu)化業(yè)務(wù)流程中的瓶頸。
第二天	課程聚焦于信息架構(gòu)&原型設(shè)計(jì)，閆老師詳細(xì)介紹了信息架構(gòu)的原則、方法，如何設(shè)計(jì)合理的導(dǎo)航結(jié)構(gòu)。
通過(guò)深入剖析幾個(gè)成功的B端產(chǎn)品案例，引導(dǎo)學(xué)員思考其背后的成功要素。以公司某產(chǎn)品或某系統(tǒng)為例，從業(yè)務(wù)流程智能、業(yè)務(wù)管理決策智能或人際協(xié)作智能角度提供數(shù)字化智能改造方案。此外，培訓(xùn)間隙還組織了輕松的茶歇交流，加深了學(xué)員之間的友誼。

四、培訓(xùn)成果

Ø 知識(shí)體系升級(jí)： 學(xué)員們系統(tǒng)掌握了B端數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)的全鏈條知識(shí)，從市場(chǎng)分析到產(chǎn)品迭代，形成了完整的知識(shí)框架。

Ø 實(shí)戰(zhàn)能力提升： 通過(guò)案例分析、小組討論、原型設(shè)計(jì)等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)員們的實(shí)戰(zhàn)能力得到了顯著提升。

Ø 思維模式轉(zhuǎn)換： 培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以用戶為中心的設(shè)計(jì)理念，促使學(xué)員從客戶需求出發(fā)，培養(yǎng)了問(wèn)題解決與創(chuàng)新思維。

Ø 團(tuán)隊(duì)協(xié)作加強(qiáng)： 培訓(xùn)中的小組合作模式，增強(qiáng)了學(xué)員間的溝通與協(xié)作能力，為日后工作打下了良好基礎(chǔ)。

五、特邀講師

閆老師 前百度AI資深產(chǎn)品專家 | 中培偉業(yè)特聘金牌講師

閆老師擁有15年+產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)，10年+產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)管理、6年+移動(dòng)產(chǎn)品及5年+產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)了音樂(lè)個(gè)性化推薦、旅游門戶社區(qū)(千萬(wàn)級(jí))、SNS(億級(jí))、個(gè)性化資訊閱讀(百萬(wàn)級(jí))、電商、兒童故事TOP 1音頻應(yīng)用(千萬(wàn)級(jí))、智能音箱及機(jī)器人對(duì)話AI產(chǎn)品、C端&B端&G端K12智慧課堂產(chǎn)品等。

閆老師不僅在產(chǎn)品領(lǐng)域有著深厚的積累，還積極參與行業(yè)交流與分享。他曾在多個(gè)國(guó)內(nèi)外產(chǎn)品大會(huì)上擔(dān)任演講嘉賓，分享關(guān)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)管理、市場(chǎng)趨勢(shì)等多方面的見解。此外，閆老師還致力于產(chǎn)品教育，通過(guò)線上課程和線下講座，支持和促進(jìn)新一代產(chǎn)品經(jīng)理的迅速成長(zhǎng)與進(jìn)步，通過(guò)提供全面的培訓(xùn)資源、實(shí)踐機(jī)會(huì)以及行業(yè)最佳實(shí)踐分享，幫助他們加速掌握產(chǎn)品管理的核心技能，從而在職業(yè)生涯中取得顯著的成就。

六、培訓(xùn)總結(jié)

此次B端數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)在熱烈的氛圍中圓滿落下帷幕，此次培訓(xùn)不僅讓學(xué)員們對(duì)復(fù)雜多變的 B 端市場(chǎng)有了全面深入的理解和把握，而且通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的課程與項(xiàng)目，顯著提升了他們的專業(yè)技能與實(shí)戰(zhàn)操作能力。培訓(xùn)過(guò)程中，我們采用理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的教學(xué)模式，讓學(xué)員們?cè)谡莆赵鷮?shí)理論知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)模擬項(xiàng)目和真實(shí)案例分析，將所學(xué)內(nèi)容融會(huì)貫通，更重要的是教會(huì)了他們?nèi)绾戊`活運(yùn)用這些知識(shí)去應(yīng)對(duì)和解決實(shí)際工作中遇到的各種復(fù)雜問(wèn)題。通過(guò)這次培訓(xùn)，數(shù)字化產(chǎn)品經(jīng)理們的綜合能力得到了全面提升，他們將帶著滿滿的收獲與成長(zhǎng)，為企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路貢獻(xiàn)自己的力量，推動(dòng)企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)步前行。

八、關(guān)于中培偉業(yè)

北京中培偉業(yè)管理咨詢有限公司成立于2006年，創(chuàng)始人為中國(guó)最早一批IT高端教育領(lǐng)域職業(yè)經(jīng)理人，擁有豐富的商業(yè)化運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。中培偉業(yè)是國(guó)內(nèi)頂尖的一站式企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)提供商。

公司核心業(yè)務(wù)是面向大中型企業(yè)開展企業(yè)IT培訓(xùn)與咨詢業(yè)務(wù)。服務(wù)行業(yè)主要涉及金融業(yè)、車企、通信業(yè)、制造業(yè)、IT互聯(lián)網(wǎng)、能源等。

借助于優(yōu)質(zhì)的專家資源，中培偉業(yè)已經(jīng)為人民銀行、工商銀行、一汽、東風(fēng)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、華為、阿里、金蝶、奇安信、三一重工、格力、中石油、中石化等在內(nèi)的，共計(jì)10000余家企業(yè)，提供高質(zhì)量的培訓(xùn)課程14000余門，累計(jì)服務(wù)129.7萬(wàn)余人次，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)405.9萬(wàn)余小時(shí)，企業(yè)滿意度高達(dá)98.36%。

成立20年來(lái)，先后獲得中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì)、國(guó)際開放群組The Open Group、英國(guó)APMG認(rèn)證機(jī)構(gòu)、工信部、中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心、ISACA、DAMA國(guó)際數(shù)據(jù)管理協(xié)會(huì)、國(guó)際云安全聯(lián)盟CSA等多個(gè)國(guó)內(nèi)外知名組織和機(jī)構(gòu)頒發(fā)的認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)。

在中國(guó)IT行業(yè)高速發(fā)展的近20年，中培偉業(yè)緊隨國(guó)內(nèi)外IT技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，穩(wěn)步發(fā)展，正逐漸成長(zhǎng)為業(yè)內(nèi)TOP級(jí)的企業(yè)IT培訓(xùn)與咨詢服務(wù)平臺(tái)型企業(yè)。

1.發(fā)展歷程

Ø 2024年

榮獲APMG優(yōu)秀授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

成為軟件工程造價(jià)師聯(lián)盟會(huì)員單位、獲得軟件工程造價(jià)師認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)

成為麒麟軟件教育發(fā)展中心培訓(xùn)基地

成為工業(yè)和信息化部教育與考試中心戰(zhàn)略合作伙伴

北京中培偉業(yè)管理咨詢有限公司燕郊分公司成立

Ø 2023年

獲得中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)頒發(fā)的項(xiàng)目管理專業(yè)人士培訓(xùn)授權(quán)

Ø 2022年

獲得CDA認(rèn)證考試中心頒發(fā)的CDA認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)

獲得中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心CISD認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)

成為ISACA官方授權(quán)合作伙伴

獲得亞太風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)人士協(xié)會(huì)頒發(fā)的國(guó)際注冊(cè)合規(guī)師(ICCM)授權(quán)

Ø 2021年

獲得國(guó)際云計(jì)算安全聯(lián)盟CSA頒發(fā)的CCSK認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)

獲得國(guó)際云計(jì)算安全聯(lián)盟CSA頒發(fā)的CDSP認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)

獲得中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì)授權(quán)開展NPDP認(rèn)證培訓(xùn)

入選中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)商會(huì)會(huì)員單位

Ø 2020年

獲得DAMA中國(guó)頒發(fā)的CDGA、CDGP、CDAM認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)

獲得APMG頒發(fā)的EBDP認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)

通過(guò)ISO 9001:2015質(zhì)量管理體系認(rèn)證

IT云課軟件榮獲國(guó)家版權(quán)局頒發(fā)的計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書

Ø 2019年

獲得ISACA認(rèn)證機(jī)構(gòu)COBIT2019、CISA認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)

北京中培偉業(yè)管理咨詢有限公司河北分公司成立

榮獲2019年年度CISP優(yōu)秀授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(銅牌)

Ø 2018年

獲得APMG認(rèn)證機(jī)構(gòu)COBIT認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)

獲得PeopleCert頒發(fā)的ITIL4 Foundation認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)

獲得EPI數(shù)據(jù)中心框架頒發(fā)CDCP認(rèn)證考試授權(quán)

榮獲國(guó)家外國(guó)專家局培訓(xùn)中心頒發(fā)的年度項(xiàng)目管理優(yōu)秀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

Ø 2017年

獲得PeopleCert頒發(fā)的ITIL Expert認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)

獲得中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心CISP認(rèn)證培訓(xùn)授權(quán)

......

2.優(yōu)勢(shì)特色

Ø 品牌優(yōu)勢(shì)

1.市場(chǎng)知名度高

中培偉業(yè)在企業(yè)IT培訓(xùn)領(lǐng)域有較高知名度，和國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)保持長(zhǎng)期良好的合作關(guān)系，如人民銀行、工商銀行、一汽、東風(fēng)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、華為、阿里、金蝶、奇安信、三一重工、格力、中石油、中石化等。

2.客戶滿意度好

累計(jì)服務(wù)企業(yè)10000余家，累計(jì)服務(wù)129.7萬(wàn)余人次，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)405.9萬(wàn)余小時(shí)，企業(yè)滿意度高達(dá)98.36%。

3.課程迭代迅速

課程選題前沿，課程設(shè)計(jì)緊跟技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，并著眼產(chǎn)品技術(shù)在細(xì)分領(lǐng)域的專業(yè)應(yīng)用。滿足學(xué)員對(duì)前沿?zé)衢T技術(shù)的深度求知。

4.品牌形象高端

培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)施精良，培訓(xùn)設(shè)備及環(huán)境滿足4星級(jí)酒店會(huì)議室標(biāo)準(zhǔn)。所有教職員工統(tǒng)一穿著正裝，微笑服務(wù)、全程禮貌用語(yǔ)，在明顯位置佩戴中培偉業(yè)標(biāo)識(shí)。

Ø 培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)

1.培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富

成立20年以來(lái)，通過(guò)不斷地搜索和積累，逐漸形成了完善的培訓(xùn)體系。開創(chuàng)了講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程體系建設(shè)、課程效果評(píng)估三位一體的協(xié)同運(yùn)作機(jī)制。

2.培訓(xùn)形式多樣

集團(tuán)客戶可選企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)收益最大化;

核心崗位員工提升可選公開課，熱門城市隨心選;

不脫崗學(xué)習(xí)可選直播課或錄播課，內(nèi)容前沿性價(jià)比高。

3.線上線下融合

開創(chuàng)了全新的線上線下融合模式，完善的電腦端和APP端學(xué)習(xí)平臺(tái)，面授直播都能學(xué)，保證學(xué)員線下學(xué)習(xí)，線上溫習(xí)。反復(fù)學(xué)、反復(fù)練，放大學(xué)習(xí)成果，突破地域限制。

3.師資力量

商老師

23年IT職業(yè)培訓(xùn)生涯 | 中培偉業(yè)特聘金牌講師

北京工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)碩士，20000+學(xué)時(shí)授課經(jīng)歷。國(guó)內(nèi)IT培訓(xùn)金牌講師。擁有CISSP、CISP、CISA、ISO 27001、PMP、ITIL、CDGA、CDGP、CCNA、CCNP、MCSE、MCOBA、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師等國(guó)際國(guó)內(nèi)IT領(lǐng)域?qū)I(yè)證書。是中國(guó)信息安全測(cè)評(píng)中心認(rèn)證講師，以及 DAMA 大中華區(qū)、ISO 27001、ITIL、PMP、Cisco 等方面的授權(quán)講師，具有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)IT職業(yè)培訓(xùn)有深刻的理解，曾參與“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平考試”體系設(shè)計(jì)、課程研發(fā)和教師培訓(xùn)，在項(xiàng)目管理、IT服務(wù)管理、數(shù)據(jù)治理、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)備、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、信息安全管理等領(lǐng)域有深入的研究。在國(guó)內(nèi)多家大中型企業(yè)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃設(shè)計(jì)顧問(wèn)。為國(guó)內(nèi)多個(gè)行業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)與信息安全及數(shù)據(jù)庫(kù)課程培訓(xùn)，全國(guó)巡講上百場(chǎng)。

趙老師 500強(qiáng)企業(yè)總架構(gòu)師 | 10余年企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)與數(shù)字化轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)

北京工商大學(xué)學(xué)士，清華繼續(xù)教育學(xué)院EMBA，10余年企業(yè)信息化規(guī)劃、解決方案推廣、IT架構(gòu)和數(shù)據(jù)治理經(jīng)驗(yàn)。資深企業(yè)管理和IT咨詢專家，中培偉業(yè)特聘高級(jí)講師，曾擔(dān)任某大型軟件公司產(chǎn)品規(guī)劃部總設(shè)計(jì)師、企業(yè)架構(gòu)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，某石油集團(tuán)企業(yè)架構(gòu)總體架構(gòu)師兼第一試點(diǎn)項(xiàng)目經(jīng)理、中航工業(yè)企業(yè)架構(gòu)總體架構(gòu)師，具有10余年企業(yè)業(yè)務(wù)架構(gòu)，數(shù)據(jù)治理、IT架構(gòu)、管理咨詢、企業(yè)整體信息化解決方案規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，尤其在數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域，在數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)質(zhì)量、數(shù)據(jù)整合、大數(shù)據(jù)等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。為中石油、中海油、大唐、華電、雙匯、蒙牛、國(guó)家電網(wǎng)、包商銀行等多家企業(yè)提供過(guò)咨詢服務(wù)和企業(yè)整體解決方案的規(guī)劃和實(shí)施工作。致力于利用架構(gòu)思想和開發(fā)方法為企業(yè)提供組織、流程與技術(shù)有效結(jié)合的企業(yè)運(yùn)營(yíng)藍(lán)圖。

范老師 頂級(jí)技術(shù)峰會(huì)權(quán)威專家 | 航天信息股份有限公司首席架構(gòu)師

航天信息股份有限公司首席架構(gòu)師，航天科工集團(tuán)技術(shù)專家委員會(huì)架構(gòu)設(shè)計(jì)專家，《大話重構(gòu)》作者。從事軟件研發(fā)工作近二十年，至今仍堅(jiān)守在大型軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)一線。從需求分析、軟件開發(fā)到項(xiàng)目管理、架構(gòu)設(shè)計(jì)都有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，尤其熟悉互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)與分析的特點(diǎn)，先后主持或參與了數(shù)十個(gè)國(guó)內(nèi)外大型軟件項(xiàng)目，設(shè)計(jì)領(lǐng)域包括互聯(lián)網(wǎng)、金融、軍工、財(cái)務(wù)、稅務(wù)等領(lǐng)域。先后為京東、淘寶等電商網(wǎng)站及支付寶設(shè)計(jì)電子發(fā)票開票平臺(tái)，為全國(guó)各地各行各業(yè)的納稅人設(shè)計(jì)增值稅發(fā)票在線開票系統(tǒng)，為各稅務(wù)機(jī)關(guān)提供稅務(wù)大數(shù)據(jù)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控平臺(tái)。此外，范老師還是大型遺留系統(tǒng)改造專業(yè)戶，多次參與大型遺留系統(tǒng)改造、軟件系統(tǒng)重構(gòu)等重大項(xiàng)目，長(zhǎng)期關(guān)注大型業(yè)務(wù)系統(tǒng)的品質(zhì)保證、防止腐化以及技術(shù)改造等困擾軟件企業(yè)的問(wèn)題，進(jìn)而提出了許多實(shí)用而有效的解決方案，在遺留系統(tǒng)優(yōu)化與改造方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

劉老師 多領(lǐng)域技術(shù)研究專家 | 10余年企業(yè)應(yīng)用軟件開發(fā)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

對(duì)Java、Python、區(qū)塊鏈等技術(shù)領(lǐng)域有獨(dú)特的研究，精通Python企業(yè)級(jí)開發(fā)技術(shù)。Java方向：設(shè)計(jì)模式、Spring MVC、MyBatis、Spring、Spring Boot、WebService、CXF并且對(duì)Java源碼有深入研究。Python方向：Python OOP、Mongodb、Django、Scrapy爬蟲技術(shù)、基于Scikit-Learn的機(jī)器學(xué)習(xí)框架和Tensorflow深度學(xué)習(xí)框架，以及人臉識(shí)別技術(shù)。

張老師 資深I(lǐng)T培訓(xùn)專家 | 9000 +課時(shí)資深項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)大咖

計(jì)算機(jī)碩士，資深I(lǐng)T培訓(xùn)專家，百度、阿里、騰訊等特邀講師。在多年從事的軟件開發(fā)和教學(xué)領(lǐng)域工作中，先后擔(dān)任過(guò)高級(jí)軟件開發(fā)工程師，系統(tǒng)架構(gòu)師，高級(jí)講師。具備豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。親自主持開發(fā)過(guò)多個(gè)大型項(xiàng)目，具備很強(qiáng)的項(xiàng)目管理能力和豐富的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。精通企業(yè)級(jí)的Android6.0/IOS9.2/WebAPP/Cordova;Sql Server 2014、 Oracle12C、MySql5.7、mariaDB10.1;VB.net、C#、WCF、Delphi、Powerbuilder、VB、SharePoint2013;Windows Server2012、RHCE7.2(企業(yè)級(jí)應(yīng)用);NodeJS、ExpressJS、AngularJS、MongoDB、H5、jQuery等。

徐老師 信息安全實(shí)戰(zhàn)派專家 | Web PHP代碼審計(jì)金牌講師

多年信息安全工作經(jīng)驗(yàn)，熱愛研究網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。主攻Web、滲透測(cè)試、安全研究、漏洞挖掘、代碼審計(jì)。擅長(zhǎng)Web方向，熱愛CTF和AWD。在Web方向的PHP代碼審計(jì)尤為擅長(zhǎng)，曾參與審計(jì)某司自研項(xiàng)目并審計(jì)到高危漏洞。有豐富的政府，內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)項(xiàng)目滲透經(jīng)驗(yàn)。多次在CTF比賽中獲取名次，并擔(dān)任出題者和裁判。曾在國(guó)內(nèi)某 Top10 安全公司奇安信及多個(gè)公司擔(dān)任特聘安全培訓(xùn)講師。

閆老師 前百度AI資深產(chǎn)品專家 | 多部暢銷產(chǎn)品書籍作者

前百度AI資深產(chǎn)品專家，百度技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀講師，產(chǎn)品經(jīng)理最佳課程開發(fā)獎(jiǎng)獲得者，曾任凱叔講故事產(chǎn)品總監(jiān)，拓維信息集團(tuán)產(chǎn)品委員會(huì)副主任。機(jī)械華章和電子工業(yè)出版社簽約作者。擁有15年+產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)，10年+產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)管理、6年+移動(dòng)產(chǎn)品及5年+產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，主導(dǎo)音樂(lè)個(gè)性化推薦、旅游門戶社區(qū)(千萬(wàn)級(jí))、SNS(億級(jí))、個(gè)性化資訊閱讀(百萬(wàn)級(jí))、電商、兒童故事Top1音頻應(yīng)用(千萬(wàn)級(jí))、智能音箱及機(jī)器人對(duì)話AI產(chǎn)品、C端&B端&G端K12智慧課堂產(chǎn)品等。著有暢銷書《神一樣的產(chǎn)品經(jīng)理：基于移動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品實(shí)踐》和《產(chǎn)品心經(jīng)：產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該知道的72件事》，重印40余次，《神一樣的產(chǎn)品經(jīng)理：基于移動(dòng)與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品實(shí)踐》曾獲當(dāng)當(dāng)網(wǎng)2012年度計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)十大暢銷圖書。

楊老師 信創(chuàng)國(guó)產(chǎn)化培訓(xùn)專家 | 麒麟首批KOSSI高級(jí)培訓(xùn)講師

擁有豐富的基礎(chǔ)設(shè)施及IT項(xiàng)目實(shí)施運(yùn)維經(jīng)驗(yàn)和信創(chuàng)行業(yè)國(guó)產(chǎn)化替代解決方案售前及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，致力于為學(xué)員提供專業(yè)、實(shí)用的麒麟相關(guān)技術(shù)培訓(xùn)。在多年的工作中，積累了深厚的技術(shù)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠有效地將復(fù)雜的技術(shù)知識(shí)以清晰易懂的方式傳授給學(xué)員。負(fù)責(zé)江銅服務(wù)器、存儲(chǔ)、超融合、備份容災(zāi)等領(lǐng)域的交付運(yùn)維工作，具備解決負(fù)責(zé)技術(shù)問(wèn)題的能力。對(duì)麒麟操作系統(tǒng)有深入研究，首批獲得麒麟KOSE認(rèn)證工程師和KOSSI高級(jí)培訓(xùn)講師資質(zhì)，能夠熟練進(jìn)行系統(tǒng)安裝、配置、優(yōu)化及故障排除。

倪老師 中國(guó)財(cái)政部評(píng)審專家 | 軟考輔導(dǎo)權(quán)威導(dǎo)師

華東師范大學(xué)碩士研究生，系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師認(rèn)證。具有多年航天領(lǐng)域開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，參與多個(gè)國(guó)家重點(diǎn)型號(hào)航天衛(wèi)星研制工作。2017年起開始從事軟考課程培訓(xùn)，積累了豐富的軟考培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，每年培訓(xùn)學(xué)員數(shù)千名，曾參與出版軟考輔導(dǎo)書籍《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師5天修煉》、《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師考前沖刺100題》，2022年出版培訓(xùn)教材;《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師一本通》《系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師一本通》《系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師一本通》《軟件設(shè)計(jì)師一本通》，結(jié)合工作和備考的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一套適合考生的學(xué)習(xí)視頻和輔導(dǎo)資料，幫助學(xué)員提高通過(guò)考試、考取中高級(jí)職稱的幾率，考取中高級(jí)職稱。

4.授權(quán)資質(zhì)

在未來(lái)，隨著數(shù)字技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用場(chǎng)景的不斷拓展，數(shù)字化轉(zhuǎn)型將成為更多企業(yè)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)和可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。而數(shù)字化人才作為這一轉(zhuǎn)型過(guò)程中的關(guān)鍵要素，其重要性將愈發(fā)凸顯。因此，中培偉業(yè)將繼續(xù)深耕企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)領(lǐng)域，為數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供有力的人才保障和智力支持。

九、附錄

本指南的撰寫，參考或引用了以下學(xué)者和公司的著作，在此表示由衷感謝!

Ø 數(shù)字化時(shí)代企業(yè)人才進(jìn)階在即，數(shù)字化人才培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)入發(fā)展黃金期，http://www.d1net.com/cloud/news/570963.html

Ø 《2022中國(guó)民營(yíng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型調(diào)研報(bào)告》

Ø MIT, Common Traits of the Best Digital Leaders

Ø 《2023中國(guó)企業(yè)數(shù)字化人才發(fā)展白皮書》

艾瑞《企業(yè)數(shù)字化人才發(fā)展白皮書》