我是在校期間就與同學(xué)一起報(bào)名參加的PMP培訓(xùn)。還記得開始的時(shí)候,我對(duì)PMP是什么都不清楚,后來有次實(shí)習(xí)公司組織PMP免費(fèi)培訓(xùn)課程,我與同學(xué)兼同事一起參加了。在課上,培訓(xùn)導(dǎo)師的專業(yè)性及系統(tǒng)的PMP管理知識(shí),讓我對(duì)PMP非常感興趣??紤]到實(shí)習(xí)結(jié)束就要返校的情況,當(dāng)時(shí)我并沒有報(bào)名。但考個(gè)PMP證書卻是我要努力的方向。實(shí)習(xí)結(jié)束后,我與同學(xué)在回學(xué)校的路上聊起了PMP考試,當(dāng)下我們決定一起報(bào)考PMP。下面就來看看我們是如何順利通過PMP考試的吧。
明確目標(biāo),制定計(jì)劃
PMP考試報(bào)名時(shí),我猶豫了一下,報(bào)考費(fèi)要3900,心想萬一沒過豈不劃不來。但當(dāng)時(shí)我沒給自己太多猶豫的時(shí)間,直接斷了自己的退路報(bào)了名。
報(bào)名后想的就是一定要考過,至于成績高低沒作太多設(shè)想。當(dāng)時(shí)離考試還有3個(gè)月左右,剛領(lǐng)到書,粗略地翻了一下書,第一印象就是PMBOK指南太厚(612頁),內(nèi)容太枯燥乏味,而且晦澀難懂,看了PMBOK的前兩章,感覺一臉懵逼。
自己評(píng)估了一下,感覺沒把握,雖說有三個(gè)月,但畢竟還要忙于畢業(yè)事項(xiàng),實(shí)際投入的時(shí)間會(huì)是很有限的,于是找老師打聽過往通過率,咨詢學(xué)習(xí)方法,向考過的同學(xué)問經(jīng)驗(yàn),要資料,借筆記,參考考過同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。就這樣結(jié)合培訓(xùn)老師給的建議和自己的實(shí)際情況,做了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
摸索方向,不斷調(diào)整
根據(jù)培訓(xùn)老師給的建議,我最初的做法是先看一章黃皮書是關(guān)于解讀PMP考試技巧的,再看一章紅皮書(PMBOK指南)。由于看書的時(shí)間碎片化居多,通常是午休或者晚上十點(diǎn)以后,效率很低,進(jìn)展遲緩,效果也不理想?;旧鲜且恢虢?,合上書本就會(huì)忘記的那種。但當(dāng)時(shí)也沒想到更好的方法。
隨著培訓(xùn)課程的展開,只要有時(shí)間,培訓(xùn)班的課程我都會(huì)過去聽。一次去聽課時(shí),老師拿出一張51047結(jié)構(gòu)圖,也就是整本紅皮書的目錄框架,說是學(xué)習(xí)的核心所在,問我有沒有打印,我說沒有,當(dāng)時(shí)老師就把圖表送給我了。
拿到這張圖表,我仿佛豁然開朗,嘗試把老師授課的東西往這個(gè)框架里面去放,平時(shí)也會(huì)主動(dòng)去默寫這個(gè)結(jié)構(gòu)圖,并結(jié)合學(xué)到的東西去尋找圖表中各個(gè)過程的聯(lián)系和區(qū)別。比如說,47個(gè)過程分別屬于哪些過程組,輸入和輸出之間有什么聯(lián)系,有哪些工具是共用的,記憶有沒有好的方法和竅門。
但看書的過程是比較枯燥乏味的,學(xué)習(xí)的興趣和熱情容易受到?jīng)_擊,為保證學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力,我和幾個(gè)同學(xué)相約每日打卡學(xué)習(xí),制定懲罰措施,每天要通報(bào)學(xué)習(xí)任務(wù),分享學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn),就這樣彼此相互交流和督促,使整個(gè)看書過程顯得沒那么單調(diào)。同時(shí)我和一路同行的小伙伴買了章節(jié)習(xí)題和打印的模擬試卷,一是用于檢查看書效果,熟悉考試題型;二是看書看不下去時(shí)做做題,以題養(yǎng)書。
緊張備考,最后沖刺
春節(jié)是備考的一個(gè)風(fēng)險(xiǎn),雖然是個(gè)小長假,但在那種歡樂的氛圍下,心很難靜下來。春節(jié)一過,就進(jìn)入了緊張的沖刺階段,考試倒計(jì)時(shí)也在步步緊逼,讓人不由地緊張起來。
從春節(jié)期間最初做的兩套模擬題來看,成績維持在130左右,這個(gè)分?jǐn)?shù)比較尷尬,運(yùn)氣稍微差一點(diǎn)就可能考不過。我決定重新識(shí)別一下自身風(fēng)險(xiǎn),調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先保證學(xué)習(xí)時(shí)間,每天早上我七點(diǎn)半會(huì)去公司,在電梯口的會(huì)議室看一個(gè)小時(shí)的書,中午會(huì)花半個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間做題,晚上對(duì)下答案,針對(duì)錯(cuò)題查漏補(bǔ)缺。
其次就是確保學(xué)習(xí)的量,我的安排是按時(shí)上課,同時(shí)每兩天復(fù)習(xí)完一章,每周兩套試題,并完成章節(jié)錯(cuò)題的復(fù)習(xí)。保證群里看到的問題,同學(xué)問我的問題得到閉環(huán)。
緊接著就是保證質(zhì)量,采用適合自己的學(xué)習(xí)方式??磿斫鉃橹?,做題交流為輔,遇到疑惑的地方會(huì)找同學(xué)老師指導(dǎo),同時(shí)參與群里同學(xué)錯(cuò)題的討論,時(shí)常會(huì)有很多意想不到的收獲。
最后得益于老師的授課、串講和畫重點(diǎn)。課前做好預(yù)習(xí),按時(shí)上課,課后做好總結(jié)是至關(guān)重要的。
PMP備考感悟
此時(shí),已沒有備考時(shí)的壓力,也沒有等待成績時(shí)的忐忑不安,一切都已回歸平靜。更多地是一路走過來的一些感悟,縈繞在腦間。
回首備考過程,還是有很多不足,如過于急功近利,追求做題的數(shù)量,在題目歸類和分析方面做得不夠,課后不喜歡總結(jié),平常不喜歡做計(jì)劃,做的計(jì)劃也是粗略的。
有遺憾,遺憾地是小組內(nèi)有幾個(gè)同學(xué)沒有通過PMP考試,自己雖然通過考試但沒拿到5A;有開心,開心地是認(rèn)識(shí)了一路同行的伙伴,拿到了考試證書;有感動(dòng),感動(dòng)地是有幾個(gè)小伙伴一直陪我打卡學(xué)習(xí);有幸福,幸福地是有家人朋友領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心和幫助。
PMP的學(xué)習(xí),給了我?guī)讉€(gè)啟發(fā):
一是注意身體,控制飲食,身體是工作生活的基礎(chǔ),身體不好一切免談,自己堅(jiān)持跑步;
二是學(xué)到的知識(shí),別人身上發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和好的習(xí)慣,自己一定要實(shí)際去踐行,只有實(shí)際去踐行,才知道是否真的適合自己,才可能成為自己知識(shí)的一部分;
三是不斷地讓自己走出舒適區(qū),不斷地給自己設(shè)定挑戰(zhàn)。
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