帶領(lǐng)學(xué)員不斷創(chuàng)造
　　學(xué)習(xí)不是一個(gè)被動(dòng)吸收的過(guò)程，而應(yīng)該是一個(gè)培訓(xùn)師帶領(lǐng)學(xué)員不斷創(chuàng)造的過(guò)程。學(xué)員要將新的知識(shí)、技能融合到自己已有的能力體系中，才能使學(xué)習(xí)發(fā)揮作用，而不是紙上談兵。
　　因此，在授課時(shí)，培訓(xùn)師應(yīng)該做到理論與實(shí)踐相結(jié)合、啟發(fā)與講授相結(jié)合。