眾所周知，在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時代，產(chǎn)品經(jīng)理已經(jīng)成為一個越來越重要的崗位，作為企業(yè)來說，圍繞著降本增效所做的工作是永遠(yuǎn)的主旋律，而產(chǎn)品的創(chuàng)新、管理和運營等等方面的工作都會與降本增效有直接的關(guān)聯(lián)，也可以說是有著非常非常重要的關(guān)聯(lián)。

然而，什么樣的產(chǎn)品經(jīng)理才是合格的產(chǎn)品經(jīng)理呢？網(wǎng)上流行著各種版本的產(chǎn)品經(jīng)理能力模型，無論什么版本，都在表示產(chǎn)品經(jīng)理需要具備三頭六臂，啥都得懂、啥都得會的境界。

在如上所說的產(chǎn)品經(jīng)理的符合能力中，有一項產(chǎn)品經(jīng)理必備的“審美”能力，這一項能力聽起來就有些莫測高深，難以掌握，然而，其實我們是可以通過學(xué)習(xí)來去逐步提升我們的審美能力的，今天這篇文章的目標(biāo)就是讓讀者通過一張圖來刷新對設(shè)計的認(rèn)知！

特別提示：此篇文章并非專門針對產(chǎn)品經(jīng)理和設(shè)計師，程序員、管理者、運營人員等凡是與產(chǎn)品研發(fā)相關(guān)的崗位都是必看的！

言歸正傳，接下來是提問時間，請讀者花10秒鐘時間來觀察下面這張圖并回答一個問題：“下面這種圖有設(shè)計嗎？”

小伙伴們舉下手哈，根據(jù)經(jīng)驗來判斷，大多數(shù)讀者會回答“無設(shè)計”，那么答案是什么呢？ 

答案是：“有設(shè)計，而且是很專業(yè)的設(shè)計！”

看到這里，很多小伙伴們表示：

接下來，聽我為大家一一講解，為啥說這種圖是專業(yè)的設(shè)計呢？

首先，這張圖是出于IOS7.0設(shè)計規(guī)范中的一張圖，我們來看看蘋果的設(shè)計師是如何解讀這張圖的：“使用便簽中的黃色突出重點，并巧妙的暗示其交互性。”

看到這里，很多小伙伴們表示： 好高大上啊！

這里拋出一個觀點：在產(chǎn)品的界面中，看起來只關(guān)乎視覺層面的色彩設(shè)計，其實很多時候是一種交互設(shè)計！

具體在這種圖中，我們來思考一個問題，什么叫“暗示交互性？”要說明這個問題，我們可以反面舉例讓大家更好的理解，在我們自己的產(chǎn)品中是不是經(jīng)常遇到如下兩種情況：

1.明明有的地方不能點，但是用戶拼命的去點（鼠標(biāo)左鍵單擊）它；

2.明明有的地方是可以被點的，但是用戶卻完全沒有發(fā)現(xiàn)它的存在！知道這是為什么嗎？

因為對于什么樣的設(shè)計看起來是可以被點的，這件事情，其實大家是沒有概念的，哇喔，聽起來很高深哦，想不想繼續(xù)聽下去呢？

接下來公布答案，之所以圖中黃色的“notes”看起來是可以被點的，是基于以下的三個原因：

1.界面總體的90%以上都是灰色的背景和文字，而這種灰色正是能夠起到襯托黃色的“notes”的作用，這里特別提示兩點：1）大多數(shù)人可能覺得灰色是非常無趣的，但其實灰色在界面中是非常重要的一種顏色，可以發(fā)現(xiàn)絕大部分成熟的界面設(shè)計中，灰色所占的比例都是非常大的，沒有灰，就沒有需要突出的彩色；2）灰色是具有功能性的，體現(xiàn)在不同深淺的灰度級別對應(yīng)著不同層次需求的信息傳達，在此界面中，灰色有兩個層次，分別對應(yīng)著背景和文案。

2.“notes”的右邊和下面有一個明顯的與其他元素之間的空白間距的空間，正是這種空間上的距離感營造了“交互”的“心理感受”！可以試想減少“notes”和下面的文案之間的舉例，這種交互感也會相應(yīng)的較少；

3.“notes”所處的位置-左上角，在手機的操作中，屬于用戶“心理模型”中可以點擊執(zhí)行返回操作的地方，同時配上向左的箭頭，這種“交互感”就更加強烈了！

好了，以上就是關(guān)于“交互暗示性”的三個原因的總結(jié)，但其實從這個案例中我們還可以挖掘出更多有價值的對于設(shè)計的深度理解。

總結(jié)：關(guān)于設(shè)計，有一句經(jīng)典的說法：“優(yōu)秀的設(shè)計是無形的”，小伙伴們看完今天這篇文章是否有所感悟呢？歡迎在評論區(qū)留言，精彩的評論會得到作者的回復(fù)哦。

產(chǎn)品經(jīng)理審美系列下篇預(yù)告：

如何理解“喬布斯與字體設(shè)計的故事-如何理解字體就好像一個透明的容器！”這句話呢？

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《從產(chǎn)品的角度看什么是適度設(shè)計？》

《以情感化設(shè)計為線索對大數(shù)據(jù)分析平臺進行用戶體驗度量的實踐案例》

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“學(xué)好設(shè)計、做好產(chǎn)品，就來中培偉業(yè)”。